编者按：日前，由江苏省教育厅、江苏省总工会联合主办，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、江苏省教育科技工会和江苏省教育基金会承办，“2024江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，50名（组）教师当选。他们默默耕耘在各自岗位，用实际行动弘扬教育家精神。即日起，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）联合中国江苏网（新江苏传媒）、“学习强国”江苏学习平台共同推出“2024江苏教师年度人物”系列报道，让我们走近他们，聆听他们的故事，感受他们的心声。

个人简介

王伟，中小学高级教师，盱眙县希望小学教师。他是希望工程的受益者，更是希望工程的践行者，他用梦想描绘着乡村孩子们的美好未来，先后获得全国优秀教师、教育部首批乡村优秀青年教师培养奖励对象、江苏省“五四青年奖章”提名奖、江苏省好青年等荣誉，入选2020年江苏省乡村义务教育领军教师培养百人计划；获“淮安五四青年奖章”，获评淮安市“533英才工程”拔尖人才培养对象、淮安市领航教师等。

王伟是希望工程的受益者，也是希望工程的践行者。他用24年的默默坚守，书写着乡村教育的动人篇章，只为给孩子们最温暖的诗和远方。

坚守乡村24年

1991年初夏，淮河流域发生了百年不遇的特大洪水。灾害无情人有情，在希望工程援助下，王伟的家乡建起了江苏省第一所希望小学，这一切都在他幼小的心中种下了一个小小的梦想。

王伟是士生土长的淮河人，自己也曾是一名留守儿童。初中毕业后，为了让弟弟可以继续读书，成绩优秀的王伟选择就读师范，以便尽早工作。师范毕业后，他本可以到县城工作，出于对家乡的不舍，又回到了淮河镇这所曾经就读过的希望小学任教。从那以后，王伟便在这所乡村小学里，像一棵破土而出的新苗，向阳而生，一路追寻着他心中的乡村教育梦。这一坚守就是24年。

从“大哥哥”到“代理爸爸”

盱眙县希望小学超过一半的学生是留守儿童。为了让孩子们更好地学习和生活，学校在政府的帮助下设立了校外辅导站，需要部分教师参与管理，跟孩子们同吃同住。王伟第一时间报了名。白天，他在学校认真完成教学任务，晚上，他与100多个孩子相伴入眠。晨起鸟鸣、日落黄昏，他和孩子们做游戏、讲故事、谈人生，他从学生心目中的“大哥哥”变成“代理爸爸”。

琳琳曾是这些孩子中的一位，如今的她，时常回忆起那年夏天，王伟带着其他同学给她过生日的情景，“王老师和同学们的温暖笑容在我困难的时候给了我力量，在我退却时给了我勇气，我珍惜并珍藏在心。”多年以后，王伟收到了琳琳寄给他的一张明信片。她考上了大学，来到了她父母打工的城市。

为孩子们打造不一样的数学课堂

作为一名乡村教师，让农村的孩子享受与城里孩子同等质量的教学，是王伟一直以来的追求。

王伟抓住每一次学习机会不断充实提升自己。为了向更优秀的老师学习，他记不清跑了多远的路、坐了多远的车。功夫不负有心人，他先后被评为淮安市小学数学学科带头人、淮安市“533英才工程”培养对象，这对一名乡村教师来说属实不易。24年来，他教过的学生数以千计，其中，有500名考上大学，拥有了不一样的人生。

前不久，一位已在知名大学读研的学生给他来信，信中写道：“王老师，小时候我最喜欢上您的课了，您风趣睿智的语言风格、丰富多样的教学手段、趣味横生的分析讲解让我爱上了数学，更喜欢上了学习。您说过的话，一直激励我努力向上、永不停歇。”

哪里有需要，他就到哪里

在校园之外，哪里有需要，王伟就出现在哪里。盱眙团县委组织开展红色夏令营，他既是“辅导员”，又是“服务员”。在淮安周恩来纪念馆，他为学生讲述周总理的故事，孩子们听得仔细，他讲得更是认真。在黄花塘新四军旧址，他和孩子们走进展厅，一起追忆那战火纷飞的日子，珍惜来之不易的和平岁月。

2019年夏天，淮河水位高涨，需要从教师中抽调人手上堤值守，他率先报名。在迫近警戒水位的大堤上，他和同事一起挖泥土、装沙袋，认真查看有无“管涌”，直到洪水退去。

这些年，王伟的事迹被越来越多的人熟知。光阴流转，春去秋来，王伟在这片充满希望的土地上，默默守望，与孩子们一起成长，为他们筑梦。