编者按：日前，由江苏省教育厅、江苏省总工会联合主办，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、江苏省教育科技工会和江苏省教育基金会承办，“2024江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，50名（组）教师当选。他们默默耕耘在各自岗位，用实际行动弘扬教育家精神。即日起，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）联合中国江苏网（新江苏传媒）、“学习强国”江苏学习平台共同推出“2024江苏教师年度人物”系列报道，让我们走近他们，聆听他们的故事，感受他们的心声。

个人简介 江谨，江苏省南通中学高级教师，国防教育处主任。从教27年来，她始终奋斗在教学一线，成功创建“全国五四红旗团委标兵”“红旗基层党支部”；建成学生发展指导中心、构建学校生涯教育框架；构建航空实验班管理体系、国防教育特色课程体系，优质完成空军出飞指标，学校获评全国国防教育示范校。迄今，江苏省南通中学空军青少年航空学校已经向空军输送151名飞行学员。她先后获评江苏省优秀少先队辅导员标兵、江苏省新长征突击手、首届空军青少年航空学校优秀教师、空军招飞先进个人等。

2015年3月26日，中国空军新闻发言人表示，中国将建设一批空军青少年航空学校，超前培育军事航空航天领域新型飞行人才，捍卫国家空天安全和发展利益。看到这条消息时，江谨根本没意识到，她的未来将和这条新闻紧紧捆绑在一起。

1997年8月自南京师范大学毕业后，江谨一直在南通中学工作，她秉持初心，倾心育人，在不同岗位上做出较好的成绩。在成为全国首批16所空军青少年航空学校承办校后，南通中学选调江谨主持航空实验班的管理工作。这对从教多年的她来说，意味着全新的挑战，既担心知识有盲区，又担心经验有匮乏，但为国选才、助力强军的自豪感和使命感，让她毫不犹豫地迎难而上。

初创艰难，雕琢璞玉，铺就坚实问天航道

担任管理工作后，为国家培养合格的准飞行学员就成为江谨一切工作的出发点。对航空实验班的管理没有任何可借鉴的经验，江谨只能摸着石头过河，在实践中边学习边总结。她以校为家，和航空实验班的教师、学生一起，查找教学问题，摸索教学规律，不断积累经验，从思想保苗、成绩保苗、视力保苗、体能保苗、政治保苗等多维度呵护学生的成长。她积极构建国防特色课程体系，打造地方文化体验课程，制定航空班管理条例，细化到学生的品行、学习、生活、体能等各个方面。在教育理念上，她坚持从活动入手，让学生在切身体验中增强荣誉感，树立为祖国飞行的坚定理想；从制度入手，规范学生言行，让他们懂得自己就是“纪律和阳刚的标杆”。

心系学生，克难奋进，托举雏鹰圆梦空天

接手航空实验班管理工作后，江谨心系学生，参与学生成长的各个环节。只要学生在校，无论什么时间，她总要去学校走一走、看一看，了解他们的状态。带学生赴东北体验飞行时，她既是带队教师，又像贴心大家长。她不停地安抚学生在训练时产生的畏惧情绪，时时与家长保持沟通。当学生克服飞行困难，完成飞行架次后，她觉得从逆光中飞奔而来的每一个孩子的身影是她看过最为美丽的风景。

2022年9月，一个意想不到的困难突然降临。高三航空实验班原班主任因病请辞班主任工作，谁去挑这个担子？江谨经过认真考虑和分析，觉得自己虽然事务繁杂，但却是整个学校里最熟悉招飞工作和这批学员情况的，没人比自己更适合这个职务。她挺身而出，服从组织安排接手班主任工作，迅速适应新角色。她对班级情况进行摸底排查，针对部分学生学习目的性不明、学习状态差的情况制定有效管理目标，帮助学生树立信心、调动内驱力，让学生的状态有了较好改变。

江谨深信，教育是一颗心触碰另一颗心的过程，不论怎样调皮的学生都有向师性，都渴望得到关爱、肯定和进步。因此，她努力从学生的心理需求出发，开展细致入微的工作。疫情期间，她选择和学生们吃住在一起，陪伴他们参加每一次核酸检测，关心每一个学生的状况；考虑到学生在特殊时期的心理，她组织家长制作视频，远程给学生们献上爱心和寄语，学生们看笑了，又哭了；她记住每一个外地学生的18岁生日，自掏腰包精心设计蛋糕给他们庆祝；她抓住机会和学生们一起打羽毛球，找机会和他们共进午餐，发现问题及时谈心，发现正向改变及时表扬。学生越来越喜欢和她在一起，有什么心事都会和她说。

努力付出终会获得丰厚回报。一年后，她所带班级60%的学生踏进空军航空大学，成为蓝天卫士；15%的学生考取南京航空航天大学飞行技术专业。她实现了让班级体检过关的学生都圆梦空天的诺言。2023年，她所带的集体被评为学校先进文明班级，招飞超额完成任务，受到东部战区空军政治部的表扬。《新华日报》报道了南通中学航空实验班的事迹，青少年航校也走进了央视视野。江谨和她的团队用爱心、真心、恒心帮助青年学子树立起坚定的从军理想，用科学的方法提高学生的成绩、强健学生的体魄，而他们也成为学生们心目中那群托举雏鹰的人！

不忘初心，扎根教学，倾心耕耘知识沃土

江谨不仅在航校管理上兢兢业业，站上三尺讲台，她又化身为知识的守望者。讲台上的每一句话、每一个眼神，都体现着她对教育事业深沉的热爱。她总觉得自己多努力一分，孩子成功的几率就会多一分。

江谨患有严重的腰椎间盘突出，发作期间坐卧不得，可她没因此缺过一节课。每当疾病复发，她裹紧护腰坚守讲台。2023年初，她成为全校唯一身跨三个年级的教师：正常任教高一年级，临时接手高二年级的学测考前强化，兼任高三年级班主任。

一分耕耘，一分收获。江谨所教班级成绩优异；她和学科内多名青年教师结成师徒对子，帮助多位教师获得各级高中历史青年教师基本功大赛一等奖、班主任基本功一等奖等。她积极参与教育科研工作，先后主持多项省级课题，或为多项省、市级课题的核心成员。2024年起，她开始参与到省级课程基地——航空航天课程基地的建设。

勇于开拓，不懈努力，书写航空报国篇章

不懈努力换来累累硕果。2023年，南通中学航空班考取了26名飞行学员，出飞比率超过50%，超额完成出飞指标，在全国16所空军青少年航空学校中名列前茅。

截至2024年7月，151名青涩学生在南通中学淬炼成钢，走进空军航空大学，成为适合飞行、素质全面的飞行学员。同时，通中航校向各大高校输送30余名民航飞行学员，向空军工程大学、空军预警学院、海军潜艇学院、火箭军工程大学输送多名优秀学生。目前，第一、第二届飞行学员已经正式入列空军，他们中有运-20飞行员、运8飞行员、歼16飞行员、歼10飞行员、搜救机飞行员、武装直升机飞行员……南通中学获评全国国防教育示范校，航空实验班走进省台，走进央视！

江谨深知，过去的成功是新的起点，未来的征程等待着更多的突破与创新。她将继续在国防教育的沃土上耕耘，为祖国的空天事业输送更多优秀学子。