编者按：日前，由江苏省教育厅、江苏省总工会联合主办，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、江苏省教育科技工会和江苏省教育基金会承办，“2024江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，50名（组）教师当选。他们默默耕耘在各自岗位，用实际行动弘扬教育家精神。即日起，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）联合中国江苏网（新江苏传媒）、“学习强国”江苏学习平台共同推出“2024江苏教师年度人物”系列报道，让我们走近他们，聆听他们的故事，感受他们的心声。
个人简历
杨静平，正高级教师，南京市第五高级中学专职心理教师，从教34年，满腔热忱地奋战在心理教育一线，时刻关注学生的心理健康，用无私的爱点燃了孩子们的生命之光。她针对学生学业压力、考前焦虑、情绪失控以及亲子关系等问题，提出“天下孩子都是我的孩子，我的孩子也是天下父母的孩子”“我们正走进合育时代”新理念，线上线下服务国内外家庭和个体约100万人次。
1991年夏天，走出大学校门的杨静平怀揣教育报国的初心，开始了34年如一日的奔赴与坚守。她以爱执教，倾心育人，满腔热忱地奋战在心理教育一线，时刻关注学生的心理健康，用无私的爱点燃了孩子们的生命之光。
辛勤耕耘，挥洒青春吐芳华
杨静平以高尚师德为立身之本，秉承以学生为本的教育理念，展现了新时代人民教师的担当和情怀。她执着追求教学艺术，大胆探索教学改革，形成了活泼和谐的课堂教学风格，以及睿智清晰、善于激励学生思维的个人教学特色。她把心理课堂打造成学生知识、能力、情感同步发展的舞台，深受广大师生和家长的欢迎。
2018年至今，杨静平主持江苏省高中生态型心理教育课程基地，带领团队开发设计针对家长的“大国母亲”课程，针对教师的“长善教育”课程和针对学生的“中学生心理健康与维护”课程，使学生、教师、家长三方达到“情绪稳定、思维完整、性格灵活、行动到位、有胜任力”的优良心理状态，学生心理辅导和课堂教学效果显著。在她的精心培养下，一些学生由热爱杨老师、热爱心理健康课到热爱心理专业，甚至有学生把心理教育作为自己的职业志向，如愿以偿成为一名心理健康教师。一些曾经焦虑、抑郁、辍学的孩子经过杨静平的精心辅导和呵护，考上了心仪的大学，重新扬起了生命的风帆。
陪伴成长，守得云开见月明
从1999年开始，杨静平针对长期以来教育情境中凸显的学业压力、亲子关系、考前焦虑、情绪失控等问题，提出“天下孩子都是我的孩子，我的孩子也是天下父母的孩子”“我们正走进合育时代”的新理念，线上线下服务国内外的家庭和个体约100万人次。救助危机中的孩子与家庭累计131例，辅导深陷初高三考前焦虑与危机的学生83例，用爱的奉献时刻守护着广大中小学师生和家长的心理健康。疫情期间，她带领团队线上线下夜以继日地工作，为2000多户家庭守护“心灵绿码”，直接处理20多起矛盾冲突，在武汉、上海、南京等地帮助了近50名患有抑郁症的学生。
“陪伴是一种文化，是当下最急需的精神生活方式。”杨静平首创“双陪伴”家庭心理教育范式，在南京、扬中、江阴等地的732户家庭实践中取得成功。杨静平德育名师工作室成立后，她大力开展心理健康推广和家校社协同育人，积极落实“3-5-100”计划，即培养300名陪伴师、完成500例个案、服务10000名家长，努力将“双陪伴”在线心育联盟辐射到更多更广的区域。通过南京市秦淮区家庭教育指导中心微信公众号“幸福合育”和南京经济广播电台“21天双陪伴”栏目，分享“双陪伴”实施和研究成果，开设了“长善家长驿站”。此外，她大力推广“双陪伴”项目，联合全国20多所大中小学校一起参与，为广大中小学生的成长进步赋能。
2023年7月25日晚上，杨静平的电话响了，原来是小美同学拿到了自己理想中的大学录取通知书，师生二人喜极而泣。一年前，小美深受心理问题困扰，无法正常学习。她跟着妈妈找到杨静平，经过90分钟的心理抚慰，对未来的恐惧得到有效缓解。杨静平决定连续21天线上陪伴小美一家，帮助他们度过最艰难的日子。
从2015年起，杨静平除了白天上课、咨询、做科研，每周三晚上都会给家长们讲授“大国母亲”课程。她带领团队服务于南京市教育局“静待花开”休学陪伴项目，类似小美同学这种情况，只要有需要，杨静平都会出现在他们身边。孩子和家长感激地说：“总能在最艰难的时刻遇见杨老师，有了杨老师的帮助，我们就有了希望。”
成果丰硕，万木霜天红烂漫
杨静平认真思考和研究新时代心理健康教育的新理念、新方法、新举措，参与或主持了18项各级各类心理课题研究，发表教学研究论文39篇，参与1本国家教材、多本初高中心理教材、心理教师培训教材的编写工作，出版2本个人专著《中学生心理健康与维护》《引导激励孩子的技巧——操作与例解》、1本畅销书《陪孩子走过酸酸甜甜的青春期》，编印2本《大国母亲》《幸福合育》手册。
杨静平推动创建了江苏省高中生态型心理教育课程基地和江苏省心理健康教育特色学校，研发了“定、空、变、通”四点工作法。每年中高考期间，她积极为学生开设情绪调节课，为家长提供备考指南，获得全国关工委的优秀课程奖、南京市基础教育成果一等奖，2022年受邀参加联合国儿童基金会项目，推出青少年心理健康服务包示范课“学会感恩，与爱同行”“解决问题，作出决策”。她的研究成果《双陪伴：新时代家长心理教育的有效模式》获2022年南京市第二届“育心杯”心理健康教育“研究引领奖”一等奖，《线上家庭陪伴：“双减”背景下南京家庭教育指导创新路径探索》作为南京市教育特色成果向全国推介。
服务社会，洒向人间都是爱
杨静平积极投身志愿服务，从参加陶老师工作站、“宁教授”工作室到创办家长夜校，从服务南京五中的学生和家长到服务全市学生和家长，从培训本校教师到指导全省心理教师，累计举办心理健康讲座500多场，志愿服务时长超过3000小时，惠及2000多个家庭，培养了两支优秀的家长心理课志愿者团队，义务培训了近百名家庭教育陪伴师。她线上线下并举，充分利用语音通信、共享文档、社群信息等媒介，形成立体化的志愿服务矩阵；每年组织帮扶、支教和公益活动，通过家长学堂、心理讲座、广场咨询、暑期社区讲座、双陪伴服务、蒲公英女性成长课堂等形式，不断播撒爱的种子，传递心理健康教育的理念和方法，把志愿服务辐射到南京市、江苏省乃至全国范围，在教育界引起了很大反响，被各级媒体多次报道。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从教以来，杨静平一直走在心理健康教育最前沿，如同冬日暖阳，用爱的暖流开启学生的心扉；犹如燃烧的红烛，点亮孩子的生命之光，让孩子们重拾自信，走向成功之路。她无怨无悔，用无私的奉献春风化雨般滋润着孩子的心田，一切为了孩子的健康成长，为了让每一朵花儿精彩绽放！
