中国江苏网扬州4月16日讯（王久平 李源） 近日，邗江区新家庭教育实验“好父母指南”发布会暨“好家风好家训好家规”传承行动启动仪式在竹西小学举行，活动现场，发放了近两千册新家庭教育实验《好父母指南》手册，这是邗江继发布新时代“好老师”指南后，扬州新家庭教育实验的又一举措。

　　记者了解到，邗江区新家庭教育实验《好父母指南》，由“做最好的自己”、“与孩子共成长”、“家庭是爱的港湾”、“学校是家庭联盟”四部分组成，共计40小条，对新时代好父母做了详细的解说。《好父母指南》体现四个特性，指南吸纳了中外教育流派思想、积极心理学、正派管教等理论，按照“我和我自己”、“我和孩子”、“我和家庭”及“我和学校”的内在逻辑来建构。聚焦新时期家校合作、亲子沟通、家庭教育、祖辈教育等方面的热点话题，提出“爱要大声说出来”“与其喊破嗓子不如做出样子”“引导祖辈正确教养孩子，不溺爱、不袒护、不过度关注”“不拿别人的孩子作比较”等要求；

　　学生家长张浩阳感慨的说，我们中国人比较内敛，平时不善于表达，“爱要大声说出来”，提的太好啦。对待孩子，要经常说些鼓励的话，比如“相信自己，你能行”、“不管怎么我们都爱你”。以后，我要多鼓励孩子说，多提升他的自信心。在培养孩子自我管理能力的时候，要让孩子在学习的过程中，看到完成任务后去玩的希望。看了《指南》后，让我反思自己的做法，父母都希望孩子每天只学习，不玩耍，但是，这不符合人性，违反孩子的天性。在培养孩子自主学习时，需要做好监督，让孩子说到做到。当然，家长也要身教重于言教，正如《指南》说得

　　学生家长王芳认为，《好父母指南》中提出，“能力比成绩更重要，成人比成才更重要”。我觉得这话说的太对了！在我们的生活中，我们需要各种各样的能力，而不只是简单的学习书本知识的能力。现在的基础教育，应以孩子立德为本，从培养孩子各方面的能力入手，再努力提高孩子的文化知识。只有一流的教育，才有一流的国家实力，才能建设一流的国家。

　　扬州市邗江区新家庭教育实验《好父母指南》（试行）

　　做最好的自己

　　1.热爱生命，享受生活，扮演好生命的每一个角色，过属于自己的美好人生。

　　2.每个人都是独特的，都有自己的价值，悦纳自己，包容他人，努力修炼和完善自己。

　　3.富有同理心，能设身处地为他人着想。

　　4.善于管理自己的情绪，不做情绪的仆人，努力与坏情绪说再见。

　　5.科学饮食，锻炼身体，有自己喜欢的体艺项目，养成健康的生活习惯。

　　6.阅读是最浪漫的教养，坚持每天打开一本书，做孩子的榜样。

　　7.父母好好学习，孩子天天向上。坚持终身学习，培养高雅的兴趣爱好。

　　8.勤俭节约，热爱劳动。不攀比，不铺张，消费不浪费。

　　9.不随口承诺，答应别人的事一定做到，不欺骗他人。

　　10.我为人人，人人为我，帮别人就是帮自己。感受爱，传播爱，传递正能量，积极参加公益活动。

　　与孩子共成长

　　11.孩子是一个独立的、完整的人，不是父母的附属品，更不是父母未完成梦想的接力者。

　　12.爱要大声说出来：“不管怎样我们都爱你！”“相信自己，你能行！”……

　　13.多陪伴孩子，可以散步、看电影、逛公园，不要让手机、电视成为孩子的保姆。

　　14.宽容而不纵容，建立规则比说教更有效。和孩子协商，制订并遵守一些规则，温柔而坚定。

　　15.鼓励和肯定是成长必需的雨露和阳光，经常看到孩子的成长进步，不拿别人的孩子作比较。

　　16.孩子犯错不可怕，错误是学习的好机会。在纠正孩子的行为之前，先要赢得孩子的心，以“和善而坚定”的态度，和孩子探讨解决问题的好办法。

　　17.尊重孩子的感受，倾听孩子的需要。父母也要学会表达自己的感受和需要，如果错怪了孩子，也不羞于向孩子道歉。

　　18.尊重孩子的发言权，理解孩子的想法，与孩子说话时，要平等交流，眼睛相互注视。

　　19.注重训练孩子的逻辑思辨和语言表达能力，引导孩子动脑筋，克服困难，解决难题。

　　20.与其喊破嗓子，不如做出样子，身教重于言教，从过马路不闯红灯做起。

　　家庭是爱的港湾

　　21.家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校，我们要注重家庭，注重家风，注重家教。

　　22.家庭成员之间应相互尊重、相互理解，学会肯定、欣赏和赞美。

　　23.家庭气氛和谐，不在孩子面前吵架，不对孩子施暴，学会非暴力沟通。

　　24.不要多帮孩子做，而是多让孩子做。孩子自己能做的，家长不要帮忙。引导祖辈家长正确教养孩子，不溺爱、不袒护、不过度关注。

　　25.吃饭是孩子自己的事，让孩子在体验自然后果中获得成长。

　　26.礼貌不是与生俱来，而是后天培养的。从餐桌上学礼貌，学会问好、让座、夹菜……

　　27.让孩子多体验、多尝试、多探索，避免过度保护，注重磨练孩子勇气、毅力和胆量！

　　28.带着孩子感受优秀文化，成为城市书房、图书馆、博物馆、美术馆、音乐厅等文化场馆的常客。

　　29.引领孩子共同描绘家庭愿景，从小学理财，学会存储和计划，帮助孩子开立银行帐户，管理自己的零用钱。

　　30.每周召开一次家庭会议，协调制定家庭规则，经常使用致谢、商量、拥抱、娱乐等方式，增进家庭成员的情感。

　　学校是家庭联盟

　　31.孩子的成长是学校、家庭、社会三个系统协同作用的结果，学校是孩子成长的精神家园，家庭、社会应积极支持学校教育发展。

　　32.亲其师，信其道。家长应积极维护学校的形象，树立教师的威信。

　　33.主动帮助孩子熟悉校园和班级环境，了解各项规章制度，引导孩子融入班集体，适应学校生活。

　　34.指导孩子在校与同学建立良好的人际关系。孩子与同学产生矛盾时，不护短，了解清楚事情原委，与孩子一起探索解决问题的方法。

　　35.采用多种方式主动与老师沟通，积极倾听老师的意见和建议，表达合理的需求，共同研究孩子成长问题和对策。与老师有不同意见时，通过和平协商解决。

　　36.信任学校，尊重学校的相关决定。与学校产生意见分歧时，要通过合理渠道展开沟通，共同化解矛盾，寻求解决办法。

　　37.能力比成绩更重要，成人比成才更重要。

　　38.学习是孩子自己的事，鼓励孩子开展自主学习，着力培养孩子良好的学习生活习惯。

　　39.鼓励孩子积极参加学校组织的各项活动，增强集体荣誉感，培养积极向上的人生态度。

　　40.做好家长义工，积极参与学校管理，凝聚教育合力，支持学校发展。