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公益暑托办得怎样?专家:积极尝试值得肯定,但不能办成“小学期”
2021-07-10 08:05:00  来源:扬子晚报  
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暑假到了,孩子“看护难”困扰着不少家长。前两天,南京市提供公益性暑托服务的消息就像一场及时雨令家长们开心不已。目前,南京市暑假托管服务进展如何?记者对此进行了调查。家长意愿

有妈妈第一时间 咨询社区负责人

“这样的暑期托管服务真的是太好了!孩子暑假在家里虽说有老人看着,可是白天一天到晚躲在空调屋里,看电视玩手机,时间荒废了,对身体也不好。如果能到社区,有小伙伴一起玩,跟老师学点东西,我们家长就放心多了。”家长刘女士告诉记者,她家住在南京市雨花台区,7月7日看到新闻以后,第一时间联系了社区负责人进行咨询,回复是社区人员刚在区里开会研究落实方式,有意愿的话可以先加群,后面再报名。

记者昨天联系了这位社区负责人。她告诉记者,市里面刚刚发文,具体的操作细则区里还没有明确,涉及到场地、安全、志愿者等,要考虑的问题还很多。当天,区里领导刚到社区调研场地,受场地限制,可能接纳的孩子不能太多。目前报名的有17名同学,社区正在紧锣密鼓筹备,请大家耐心等待。

家长张女士家住玄武区,她告诉记者,昨天刚刚打电话给社区,社区负责人表示很多细节还有待磨合,家长可以等通知。

一位鼓楼区的家长也表示,社区工作人员让他先登记等通知。这位工作人员还详细询问孩子有没有买意外保险,考虑到安全责任,最好给孩子买一份意外保险。

社区园区在行动

奥体社区:下周有望开班,开设非遗等传统文化课程

南京市建邺区不少家长都接到了暑托服务的通知,通知指出:暑托服务对象为暑期家庭看护确有困难的低龄儿童(6-12岁小学生,本市户籍),因社区场地有限,困境儿童优先。

记者了解到建邺区奥体社区下周有望开课。奥体社区负责人告诉记者:“我们把暑托服务进行项目化运作,正在做计划。后面还有很多细则要明确,比如安全、接送等问题都需要讨论细化。根据要求,暑托服务不是为了辅导学科学习和课后学习,而是为了丰富学生的暑期生活,提升学生的综合素质。因此我们后期会开展党史学习、民族传统文化非遗等学习体验活动,需要借助社会力量统筹办学。”

“我们社区有一万四千多人,1700多个未成年孩子,小学适龄儿童按照1/5来算,也有几百个。按照1:6的师生配比,我们只能接待18个孩子,目前已有17个孩子报名。”这位负责人告诉记者,下周将会召开一个家长会,涉及到安全管理、班次编排、管理配合等,家长需要与老师达成共识。

建邺高新区:打造“金中河西四点半课堂”暑期班

记者了解到,南京一些园区、企业已经行动起来,建邺高新区打造了“金中河西四点半课堂”暑期班,帮企业员工带娃。“金中河西四点半课堂”设在建邺高新区研发总部园1号楼1楼,面积为500平方米。走进课堂,这里布置得温馨、舒适,一排排的书架,休息区内还有乐高、拼图、棋类等益智玩具。

运营老师陶曼介绍,“金中河西四点半课堂”暑期班得到了金陵中学河西分校的大力支持,从小学部的教师们中精心挑选了15名骨干教师来支持,共开设三个班,分别为幼小衔接班、一年级班及二三年级班。每个班级都配有六名老师,带来“小小金话筒”“奇思妙想”“吧啦吧啦ABC”等课程。除此以外,还特别邀请了六位非遗传承人带来脸谱手作、泥塑、香包制作等课程。

谁来服务

教师志愿者:各区少则数百多则上千,报名踊跃

据了解,暑托班志愿者为自愿报名,每个暑托班至少配备1名在职优秀教师作为教师志愿者,其他志愿者可以是学生家长、在校大学生、社会热心人士等。教师志愿者由教育部门负责招募。记者从有关部门了解到,目前南京市各区的教师志愿者报名踊跃,少则几百个,多则上千,其中江宁区教师志愿者报名达到2000多名。

“教师志愿者们牺牲自己的暑假休息、充电时间,为孩子们的成长提供支持,这种牺牲和奉献精神令人感动!”一位业内人士表示,希望主管部门也能多为他们考虑,切实保障志愿者们的合法权益,真正把“暑托服务”变成一项有温度、可持续的民生服务。

专家看法

暑托不能变为 师生的“小学期”

21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示,开设“公办暑期托管服务”,对于解决部分家庭无法照看放假的孩子这一后顾之忧,是值得肯定的。之前,我国就有部分家庭因无法照看孩子,又没有公办暑期托管的地方可去,就只有把孩子送去校外培训机构。但是,开设“公办暑期托管班”不适合采取以学校为主体的方式,而应该发挥社区的主体作用,即便使用学校的场馆,也应该由社区统筹。总之,开展暑期托管服务,决不能变为取消教师和学生的寒暑假。除了暑期托管之外,还应该鼓励有条件的家长多给孩子亲子陪伴,带孩子走向大自然,走向社会。

江苏省家庭教育研究会副会长、南京师范大学道德教育研究所博士殷飞表示,暑假的托管服务是政府一个民生工程,是为了解决一些双职工家庭家里确实没有老人帮忙看孩子的难题,主要是时间方面的托管和安全方面的托管。从这个角度来说,它不是一个教育项目,不能把它当成教育项目去做。

起始阶段由于各方面的体制机制还不健全,很多地方就近水楼台用了很多学校的场地和教师资源,这个应该统筹安排,在不牺牲教师教科研、专业反思的基础上进行合理的安排,要征求教师的意见,不能影响了教师们正常的休息和正常的进修,学校也需要休养生息的机会。

作为社区来说,可以通过政府买单购买社会服务的方式进行,比如去年放寒假的时候,为了号召大家就地过年,政府就在江宁区义乌小商品市场组织了托管班,购买了社会组织的服务,反响非常好。“从这个角度来说,我觉得社区或者一些企事业单位主动提供这些托管服务应该是未来的大势所趋。”(扬子晚报/紫牛新闻记者 王颖)

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责编:孔婧 崔欣
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