高兆局。乔云 摄

从左到右分别为刘敏、孙锦鑫、张波。乔云 摄

在很多大四学生还在为就业、考研做准备时，扬州大学物理科学与技术学院同一个宿舍里的四名学生，早已有了“归属”，集体保研成功。其中，刘敏保研至北京大学，张波保研至南京大学，二人将以本科生身份直接攻读博士学位，而高兆局、孙锦鑫则被保研至扬州大学。

昨天，记者走进扬大，倾听这四名学霸的故事。

班级排名稳居前五 他们亦敌亦友，互相鞭策着前进

“这个宿舍所在的班级一共有60多人，每次考试他们四人排名总是在班级前五名。”班主任张月明笑着说，虽然他们平时话不多，但在学习上从来不打“马虎眼”。

张波属于“开挂式学霸”，两次获得校长一等奖奖学金、朱敬文奖学金，是省级三好学生，校优秀团员，获得过第十届全国大学生数学竞赛一等奖，第十五届江苏省高数竞赛一等奖；刘敏属于“全能型学霸”，获得过美国大学生数学建模竞赛H奖，全国大学生高等数学竞赛三等奖，江苏省大学生高等数学竞赛三等奖，是扬州大学“优秀团干部”；而高兆局、孙锦鑫则属于“逆袭型学霸”，从大一上学期的中上游成绩，一下子跃升到全班前5名。

刘敏说，宿舍4人都不打游戏，大家聚在一起，讨论最多的就是学科作业，以及各自科研方面的成果。

“在学校，我们属于亦敌亦友的关系，有学业上的良性竞争，也有科研上的成功合作。”张波说，有一次他半夜起床，发现刘敏床上还有灯光，还在学习。“我当时就想，舍友这么优秀，这是在鞭策我更努力嘛！”

“学霸”标签背后 对知识强烈的求知欲是成功秘诀

“印象最深的是，大一时，张波特地来问我，书上的学科内容都学完了，下面还可以学什么。当时我一下子就愣住了，心想，大一的专业课程不简单啊，他怎么这么轻松就学完了。”张月明说，当时她就给了张波建议：“你可以试一试科研方面的专业知识，为考研做准备。”

看似学习毫不费力，但张波却觉得兴趣就是学习秘诀。“小学时玩四驱赛车，我一直在思考，如何让玩具赛车跑得更快。我用很多方法去实验，比如改变汽车的外观形状，又或者换掉汽车的轮子，还会打磨轮胎。”张波表示，这种对事物的好奇心，让他有了求知的欲望，想着不断去探究生活中事物的原理。

刘敏也是班级公认的“科研狂人”。“刘敏太可怕了，我们三个人需要花费2到3天做成的实验项目，他一天就能完成。”同是科创团队的学生雍佳桦说道。

“他经常是宿舍最晚回来的那个人，半夜3、4点从科创办公室回来是常事，有时甚至直接睡在办公室，所以他的项目往往完成得又快又好。”张波说。

“他们这么强，我们也不敢太落后。”孙锦鑫告诉记者，原本进入大学，自己和高兆局还没有什么职业规划，在他们的带动下，从大二开始，两个人也开始为保研做准备。

主动担起班干职责 他们组织合唱比赛，当城市志愿者，不辜负青春

四人都不是“死读书”的学霸：刘敏是学院心理协会副部长，班级组织委员；张波是学院科学技术协会主席，班级团支书，“奇思益想”支教团团员；孙锦鑫是学院心理协会副部长，班级班长；高兆局是扬州大学绿行社项目部部长。

“学校的活动，只要有时间，我们都积极参加。记得有一年的万圣节，学院搞制作南瓜灯比赛，我们以宿舍为单位报名了，最后制作的南瓜灯还拿了三等奖。老师说，虽然我们是理科生，但是制作的南瓜灯还比较有艺术性。”刘敏笑着说，他们宿舍还曾组织参加学院的合唱比赛，拿过一等奖。

“记得有次扬州市旅游局招聘志愿者，我们几个人也积极报名了，在瘦西湖、宋夹城、大明寺等旅游景点为游客服务。”孙锦鑫说。

2019年，张波还报名了学校的支教活动，去河南兰考当起了支教老师。

面对即将开启的新生活，4个“学霸”的共同心愿是“永葆对科研的兴趣和热情”。

记者 乔云