昨天，随着历史、化学学科考试结束，江苏省2019年普通高中学业水平测试必修科目考试顺利结束。我市14个考点，约2.2万名考生结束了考试。
江苏省2019年普通高中学业水平测试必修科目考试，全省共有34.25万名考生参加本次考试。全省共设241个标准化考点、11536个标准化考场，未发生失泄密事件，未发生重大安全责任事件，未发生群体违纪舞弊事件，安全、公平、有序的考试目标顺利实现。
今年是我省调整普通高中学业水平测试政策后的第一年，与往年相比，今年小高考取消见A加分政策。在省委省政府领导下，我省科学制定考试目标，严把考试命题关，精心实施考试组织，各科目试卷难度总体平稳，考生和社会反应平稳。
“试卷和生活、社会实际联系挺紧密的，历史试卷考到了最近流行的电影《流浪地球》，引出对载人航天知识点的考查；还有两岸关系、对台方针等。”新华中学一位考生告诉记者。
“过关应该问题不大。”采访中，很多考生都是笑着出场。
省教育考试院表示，今年我省普通高中学业水平测试必修科目网上评卷工作从3月18日开始陆续展开，预计将于4月上旬结束，4月10日后将向全体考生发布普通高中学业水平测试必修科目考试（含信息技术考试）成绩。记者刘冠霖楚楚
名师点评
历史
体现时空观念，突出核心素养
点评人：徐长友(中学一级教师、扬州市中青年教学骨干)
试卷紧扣考试说明，题目新颖，较好地考查了学生的基础知识、基本方法和学科核心素养。学生总体感觉试卷难度比往年下降，也比平时的模拟考试更加得心应手，阅读量适中，通俗易懂，没有用难懂的文言文设置障碍，设问也简结明了。试卷主要特点有：
1.立足基础知识，突出重点主干。试卷由容易题、中等难度题、较难题组成，其占分比例基本符合“8：1：1”的要求。题意指向明确，突出考查主干知识点，例如儒家思想、秦的统一、科举制、古代商业发展、天朝田亩制度、新文化运动、五四运动、毛泽东思想、“双百”方针、中美关系、经济全球化等。试卷知识点覆盖面较广，政治史、经济史、思想文化史基本均衡分布。
2.创设问题情境，联系社会实际。通过图片、图表、历史材料创设问题情境，已成为江苏历史试卷的固定风格，如通过创设赵括买土地的情境，考查土地私有制问题；创设白居易当官情境，考查科举制问题；创设慈禧出逃情境，考查八国联军侵华史实；通过解放军训练“旱鸭”变“水鸭”，夺取南京，考查渡江战役史实。试卷密切联系学生生活和社会实际，例如用最近流行的电影《流浪地球》，引出对载人航天知识点的考查等。
3.体现时空观念，突出核心素养。试题注重给定学生时空线索，很多题目都有时间提示，帮助学生养成时空观念。试卷注重立德树人，彰显社会主义核心价值观，突出核心素养的养成。如通过晚清一幅“桌球”的图片，考查学生对史料类型的判断；主观题最后一题用不同年份的国庆节设问，激发学生的家国情怀。
化学：密切联系生活，凸显学科价值
点评人：朱雷中学一级教师市教学能手
试卷结构与往年一致，选择题共23题，69分，命题紧扣《考试说明》，突出体现了对学生基本化学知识和学科素养的考查，无偏题、怪题，题干简洁明了，多为一至两句，降低了学生审题的难度。平时只要认真复习的同学，很容易过关。由于今年取消了“见A加分”的政策，原来以控A为目的的23题与往年相比，淡化了复杂计算，基础较好的同学完全能够解决。
24题主要为《化学生活》的内容，延续了一贯密切联系生活，普及化学学科知识的风格。以“肥皂”、“百香果”、“防弹材料”等为背景命题，让学生在应考过程中体会化学的社会功能和价值。
25题无机框图题，涉及的均是常见化学反应，有铝热反应、盐酸的工业制备等，所考查的电子式、方程式等也较为常规，此题的得分率应该比往年高不少。
26题“水中硫化物的测定”，体现了化学在生产生活中的应用，需要学生具备一定的综合实验技能、计算技能和阅读、信息提取能力才能顺利地解决，具有一定的难度和区分度。
化学
密切联系生活，凸显学科价值
点评人：朱雷(中学一级教师、市教学能手)
试卷结构与往年一致，选择题共23题，69分，命题紧扣《考试说明》，突出体现了对学生基本化学知识和学科素养的考查，无偏题、怪题，题干简洁明了，多为一至两句，降低了学生审题的难度。平时只要认真复习的同学，很容易过关。由于今年取消了“见A加分”的政策，原来以控A为目的的23题与往年相比，淡化了复杂计算，基础较好的同学完全能够解决。
24题主要为《化学生活》的内容，延续了一贯密切联系生活，普及化学学科知识的风格。以“肥皂”、“百香果”、“防弹材料”等为背景命题，让学生在应考过程中体会化学的社会功能和价值。
25题无机框图题，涉及的均是常见化学反应，有铝热反应、盐酸的工业制备等，所考查的电子式、方程式等也较为常规，此题的得分率应该比往年高不少。
26题“水中硫化物的测定”，体现了化学在生产生活中的应用，需要学生具备一定的综合实验技能、计算技能和阅读、信息提取能力才能顺利地解决，具有一定的难度和区分度。
