离高考还有20多天，如何利用最后的宝贵时间有所突破，达到事半功倍的效果？昨天，本报邀请江都中学的资深高三教师针对英语、地理、生物三门学科为考生作科学指导。

【英语】

回归基础，查漏补缺，保证手感

郑尚俊（江都中学）

首先，回归基础。紧扣考纲，突破词汇，特别是高频出现的重点单词，词汇中的动词要反复背诵达到熟练。词汇、短语、高中英语中常见语法专题、应用文主要文体、常用句型，以及平时积累的佳句描写，这些需要背诵记忆的内容可以制订计划表，把总任务分配到每一天中，每天完成，定时定量。把所有基础内容系统地过一遍，并且在整个复习过程中查漏补缺。

其次，每天刷题，保证手感。2021年高考是江苏第一年实行英语全国卷，题目更加灵活，更侧重考查学生的细心耐心和思辨及逻辑思维能力，所以不能掉以轻心。每天下午3点进行限时训练，不包括作文和听力，时间控制在45分钟左右。做完尽快对答案，看详解，分析回顾错题弄明白错误原因，锐化思维过程和角度，注意熟练掌握每一项的解题技巧。

在临考前，有意识强化听力和作文。强化听力，每天坚持听一篇听力，听错的部分反复听，甚至可以反复朗读；每天朗读或背诵一篇应用文范文；一个星期练习一次应用文和读后续写。在高考前听力做到天天听；应用文和读后续写一个星期写一次，在高考前可以练习四到五次，每天看一篇优质的应用文范文，每个星期有两到三次的读后续写审题训练，即续写的两个段落就构思进行训练。

再次，调整状态，阳光饱满。适当进行体育锻炼，尽量不要疲劳作战，劳逸结合，每天给自己积极的心理暗示，胜不骄败不馁。

【地理】

树立自信，注意审题，把握技巧

朱颖（江都中学）

调整心态，树立自信。复习成效如何，在很大程度上取决于心态，特别是自信度。同学们可以采取自我激励的方法调整状态，保持学习激情，优化学习状态，提高学习效率。

注重模考中在答题中暴露的问题。这些问题是很有价值的信息源，必须要实现“题不二错”，加强对模拟题答案的研究，掌握答题的思路、方法和技巧，形成一套较完善的答题模式。

提高审题意识，理解题目的隐含内容。如果审题不到位答题没有针对性，往往是南辕北辙。看好题再做，能为你赢得时间、赢得高考。

把握答题技巧，沉着冷静，先易后难，合理分配考试时间。高考地理选择题注重情境创设，注重以社会现实为背景，引导学生运用基础知识和原理解释地理问题。选项叙述错误的几种常见情况：因果颠倒、前后矛盾、表述绝对化、概念混淆、表述错误或不完整、表述合理但与题干无关等。解题时，可采用代入验证法、尝试填图法、画辅助图法、图文转换法、因果法、排除法、区域定位法等。

高考地理综合题答题技巧包括：抓住关键词，用规范的地理语言表述；组织答案时要注意序号化，将最重要的写在最前面；答题时，应尽可能地补充作答点；答题时要杜绝错别字；卷面应工整。如果设问限定的知识点完全记不起来，不要留白，尝试从材料提炼观点。

【生物】

回归课本，完善错题，限时训练

周银（江都中学）

回归课本，完善知识网络。新高考中，记忆内容占比偏少，理解和应用比重变大。题型几乎是围绕某个课本外的新情境，考查对某个知识点内涵、外延的理解和应用能力。纯粹死记硬背无法应对，需要回归课本，深挖知识的本质，做到准确、透彻，要把获取的课本知识归类、联系并且整合，完善知识网络体系。在夯实知识的基础上，学会融会贯通，综合地利用知识去答题。

整理错题，提升综合能力。生物学科的题目，文字多，生理过程图，曲线图等较多，给整理错题增加了难度。针对基本概念型的错题，可以先从题目中提炼出核心知识，以判断题、知识总结等形式列出，一句话为佳，反思并做好旁注。针对图形题，可以将不同题目中，同一生理过程的图粘贴，并标注过程关键词和常错的核心问题。复习时，既巩固知识点，又可提高自己读图、分析题目的能力。

限时训练，增强应试技巧。新高考中，生物考试时间由100分钟调整为75分钟，试题量有所减少，但随着新情境题目出现概率的增加，2分非选题空格的增多，学生很难有充分的时间去深入思考，难扣准题目的方向。考前30天中，每天都有计划地限时训练，一方面可以形成良好的时间观念，针对不同难度的题目，学会有所取舍，抓牢该得的分，努力争取突破的分；另一方面训练在有限的时间内的解题速度，提高解题的正确率；还可以把每一次限时练习当作考试，增强自己的临场心理调节能力。

记者 楚楚 刘冠霖 田文荟