近日，由江苏省教育厅、省教育科技工会联合开展的“2020江苏教师年度人物”推选结果揭晓。在当选的10位教师（群体）中，有一位来自镇江的小学校长王芳，从教21年，她用心关注每一个孩子，让他们绽放独特的光芒。

“我叫王芳，从事教育事业是我这一生中最坚定的选择。从教21年，我在城区学校和乡镇学校都工作过，无论在哪里，教师，始终要用心关注每一个孩子的成长，把自己的知识、快乐，与他们分享。”

工作之初，王芳是语文老师，也做班主任。在教学中她意识到，要想把班主任工作做好，心理知识非常重要，于是，她系统学习了心理健康知识以及咨询辅导技能。2005年起，她在学校以及镇江市未成年人成长指导中心志愿服务，这一做就是16年，一直坚持到现在。

16年里，王芳经历过很多印象深刻的案例，“有一个叫轩轩（化名）的男孩，上课时总是不受控地啃咬自己的手指甲。我从他童年事件中挖掘原因，和家长一起制定训练方案。”

每周一次的见面，王芳坚持了大半年，问题终于得到了解决，“看着孩子新长出来的指甲，家长真的是热泪盈眶。当时我就在想，我这工作太重要了。”

“这么多年来，她为我们百余名孩子提供了非常有效的心理援助，为千余名孩子提供了百场讲座，非常得好！”镇江市未成年人成长指导中心主任林霞，这样评价王芳的工作。

后来，王芳成为镇江市江滨实验小学校长，这让她有更多的机会、更好的平台，以及更多的资源，助力孩子的成长。王芳说，江滨实小一直坚持生命教育，“我们意识到学生的心理健康问题可能成为校园安全的新隐患、新风险。作为教育人，应当作出积极的应对，2020年，我们定期开展个体咨询服务，组织团体辅导40余次，举办家长培训、教育沙龙、心理活动10余次。”

学校有部分特别的孩子随班就读，他们的语言、行为有别于同龄人，针对这些孩子，学校专门建成了融合教育资源中心，请专家为他们量身定制个性化课程，“个别的孩子我们还安排了‘影子老师’，制定了每周2次的辅导。”

学校还建设生命体验馆，让学生认识生命的意义和价值，同时也学会一些自护自救的方法，已累计接待中小学、幼儿园学生超三万余人次。

“我非常期待，每一个孩子，都拥有自己生命成长的蓬勃姿态，每一个孩子，都散发出他们独特的光芒。”王芳说，这是她作为一名老师的期望。