小学和初中学习方式最大的变化是什么？1月17日，南京致远初级中学校长丛一冰为致远外小六年级家长做“衔接适应成长”的公益讲座，用自己从教40年的生动经验，给予家长真诚建议。1月20日（周日）上午9点，丛一冰校长还将在致远初中校内面对更多的六年级家长进行初小衔接公益讲座。

　　初中阶段不少孩子成绩变化很大

　　有着多年初中教学管理经验的丛校长发现，小学进入初中，孩子们面临的主要问题之一就是学习成绩波动甚至下滑，这个直接表现在分数的表达上。丛校长曾经在一所每个年级800多人的初中做过9年跟踪调查，一些孩子进校时前100名，到了初三就变成了六七百名，但是也有在初一阶段可能是五六百名，到了初三变成50多名。

　　丛校长说，小学阶段知识点的学习很多是通过训练和记忆来掌握的，而到了初中以后，学习需要“从上往下看”，通过思维的过程，概念的解析和应用来掌握学习方法，训练量不可能那么大。

　　父母“正确的废话”让孩子产生对抗情绪

　　初中孩子还有个很大的变化就是叛逆心理明显增强。这个年龄段的孩子自主意识比较强，特别反对家长或者老师对于自己最简单的显性叮咛。“这种叮咛是什么呢？比如说‘上课好好听啊’，‘你抓紧时间做作业啊’！”丛校长的举例引起一片共鸣，这些果然是爸爸妈妈最常常挂在嘴上的话。“我不客气地说，这些叮咛都是正确的废话。”丛校长说，什么叫“上课要好好听”，其实你需要告知的是怎么样才叫好好听，什么学科上需要怎样听，这才是策略层面方面对孩子有指导作用的。再例如，“好好做作业”这样的叮咛，需要知晓孩子在作业方面的困难，如果知晓给予了帮助就是有效的，如果不知晓，这个叮咛反而会增加孩子的压力，产生对抗和抵触情绪。

　　“悦瘦营”一年让肥胖率下降6个百分点

　　进入陌生环境，认识陌生老师和同学，孩子会产生身心变化。丛校长说，在致远初中，我们影响孩子成为身心健康的人。“身心健康从现代人的角度来说尤为重要，现代人想完成一项工作靠单打独斗是不可能的，所有的工作都是在合作中完成的。所谓的情商高，就是让人舒服的感觉，能够站在他的角度考虑问题。”致远初中推行“无体育，难致远”创新性地开创“2+1”模式的校本体育课，班级小课、年级大课，形体训练，小到站立、行走的仪态，大到专项的运动技能。有趣的是，致远初中有一个专门为体重超标孩子打造的“悦瘦营”，一年以来，全校孩子的肥胖率下降6个百分点。“体重大了人就不想动，容易产生惰性，体重轻了，孩子们更加自信更加神清气爽。”

　　记者 刘颖 摄影报道