近年来，涟水县为推进教育强县建设，立足城市化快速推进、群众对优质教育需求更加迫切的实际，加强科学布局，实施“名校+新校”“强校+弱校”“城区+农村”的集团化办学模式，组建5个紧密型教育集团和10个牵手型教育集团，全面构建更高质量、公平优质的教育生态环境，实现全县义务教育72所学校集团化办学全覆盖，基本满足全县学生在“家门口”享受优质基础教育的需求。

实施教育教学融合行动。推进集团成员学校实行基本同步的教育教学管理模式，在教学计划制定、教学常规管理、教研活动开展、教学质量评价等方面协调一致，同步推进。按照“问题即课题”思路，积极开展集团化办学课题研究，同时以集体备课、同课异构、送课下乡、专题研讨、赛课竞赛等方式驱动教育集团教学质量提升。2023年以来，各教育集团开展送课、公开课、观摩课696节，组织校际备课教研162次、赛课活动56次，16800多人次参与活动，实现思想上同频共振，教学上融合提升。

实施优质资源共享行动。充分发挥集团总校带动作用和分校的主观能动性，促进集团教育资源整合，实现集团内部场地、课程、师资、活动等资源共享。注重网络资源、设施资源、名师资源辐射引领、合理配置和优化利用，搭建集团校常态化线上交流平台，建立全县教育集团“名师资源库”，推行师徒结对，扩大名师资源覆盖面。目前，15个市县名师工作室借助互联网开展“涟享学”“名师课堂”“同步课堂”“互联互通大讲堂”887节，受益学生9万余人。各集团总校共捐助集团分校新课桌凳540套、教学一体机10台、电脑55台、必读书6200本，携手“涟”心、合力“享”学，极力改善农村小规模学校办学现状，促进区域教育均衡发展。

实施教师素养提升行动。按照“总量不变、结构合理、促进均衡、盘活优化”原则，根据集团各成员校的实际情况，采取点对点交流、结构补缺、跨校执教等方式开展教师交流和领导交流，盘活集团骨干教师资源。同时，以学科建设、课程开发为纽带组建集团专项研修团队，建立优秀教师引领下的集团教学研训一体化制度，促进教师队伍专业水平整体提升。2023年以来，先后组织管理者培训、跟岗学习650人次，轮岗交流665人，互派支教教师61人。目前，“涟尚名师”共评出名教师、名班主任、名校长101人等。

实施特色项目共育行动。出台《涟水县基础教育特色内涵建设工作实施意见》，全面推行“1+1”集团特色建设模式，要求各集团在坚持集团发展一盘棋的同时，充分尊重成员校的文化特色，使成员校既有集团共同的主体色调，又有个性化的亮点，努力形成“一校一品”。目前，全县共有集团特色项目15个、学校特色项目42个，建立劳动实践基地67个，组建学生社团1952个。内涵项目《“尚学涟水”：义务教育优质均衡发展创新实践》推进有力，获省级立项。

同时，常态化开展集团化办学督导评价机制，采取平时考核和年终考核相结合的方式“双线考核”。考核结果作为对集团及总校长奖励，以及对学校教育工作年终考核和校长、教师教学质量考核的依据。（通讯员 王怀益）