中国江苏网12月5日淮安讯 （记者华 诚）苏北涟水县陈师街道有一个红旗村，留守儿童问题曾让人放心不下。一年前，村部里尝试办起“周末公益课堂”，为留守儿童打开面向未来的另一扇窗，体验不一样的温暖和呵护。孩子们说，这是他们的“第二个家”，盼望着每周六下午开“盲盒”的惊喜和收获。
（一）留守儿童周末村部吃“小灶”
2022年9月份，省委驻涟帮促工作队“一户一策”微关爱服务试点工作启动，涟水县陈师街道红旗村一户人家的情况引起工作队蔡彦的高度关注。爷爷60岁，患有轻微脑梗，奶奶59岁，患有严重心脏病，无劳动能力，儿子、儿媳长年不归，家里还有8岁的孙女和7岁的孙子，全靠爷爷平时打零工和种田维持生活。祖辈缺少家教知识，还溺爱孩子，这种氛围下，孩子的生活、学习都欠缺好习惯。随着走访的深入，蔡彦发现一个不容忽略的共性问题，红旗村13名留守儿童，普遍存在“父母缺位、学业缺辅、行为缺管”。教育关爱要在“根”上下功夫，为这些孩子量体裁衣“吃小灶”。“周末公益课堂”几个字就这个时候从脑海里蹦出。
试点工作从对困境妇女儿童家庭摸排开始，先建立家庭档案，确定关爱对象；为家长提供家庭教育指导等服务，将“一户一策”精准微关爱服务试点工作和社区家庭教育支持行动结合，在村部打造“推门可见、社区可感、家家参与”的生活化家庭教育场景，具体是每周六下午为孩子们开设作业辅导、书法培训、儿童保护等课程。
借助陈师中心小学的师资队伍，组织一支由村书记为组长，村两委成员、村卫生保健医生、学校老师等为成员的关爱服务队伍，还为家庭专门配一个家庭教育指导老师、一个爱心企业家，针对需求，为家庭提供精准关爱服务，同时组建一个工作微信群，交流家庭服务心得，发送家庭教育知识。
一切准备就绪。
2022年11月12日，是一个落叶缤纷的周六，陈师街道关爱农村留守儿童“周末公益课堂”第一课，在红旗村党群服务中心开班。13名留守儿童和家长参加了开班仪式，蔡彦和街道相关负责人为志愿者老师和巾帼志愿者颁发了聘书。
第一节课，志原者老师讲得认真，孩子们听得仔细，主要有两项内容，一项是完成周末辅导作业，不懂的由老师帮助，另一项是师生间的互动交流，了解孩子的兴趣爱好，便于后期有的放矢的辅导。
（二）周末公益课堂重在“扶志”
接下来的“周末公益课堂”，除了课业辅导外，志愿者老师带着孩子们练书法。目的有二，一是练习专注度，孩子们较长时间凝神聚气，让浮躁的心平静下来。二是增强自信心，歪歪扭扭的“蝌蚪文”渐渐有了模样，也能在同学面前扬眉吐气，哪怕给远方亲人写一封家书，露上一小手，是给家人莫大的安慰，也能增加孩子的学习兴趣和动力。
随着春节的临近，返乡大学生陆续回乡，充实壮大了志愿者队伍，“周末公益课堂”临时升格成“寒假课堂”。从红旗村走出去的大学生，十分愿意答疑解惑，帮助留守孩子提升学习能力。课间还分享她们在大城市的见闻和收获，留守孩子听得津津有味，话也多起来。
为了巩固成果，“寒假课堂”发动11名返乡大学生志愿者与留守儿童结对，提供学业辅导、阅读指导、运动游戏和精神陪伴。同时为家长“补课”，利用村民微信群，不定期发送假期安全、卫生知识、绘本阅读、家教知识等微课程，增强家长的安全意识和科学家教能力。
涟水县女企业家协会会长周玉平代表县女企业家协会也来到了“寒假课堂”。她为孩子们带去了学习用品。原省妇联副巡视员、省政府妇儿工委办公室主任陈秀云为孩子们送来冬季新衣服，她鼓励大家，通过自己的努力像大哥哥、大姐姐一样走出去，实现自己的理想。捧着心仪的礼物，穿上新衣，孩子们幼稚的脸庞更加生动起来。
（三）孩子们一起“动”起来
过完春节又开学了，“周末公益课堂”恢复了。3月26日，红旗村村部十分热闹，留守儿童在仪征市春蕾志愿者协会会长余祥和志愿者老师指导下，带着刚刚组装好的飞机模型到村部广场“试飞”。“飞机”有的腾空飞起，有的旋转落地，有的平稳飞行，有的原地转圈，孩子们脸上洋溢着快乐。这场活动让他们留下深刻记忆，更重要的是把放飞的种子植入了心田。
当天志愿者还手把手，耐心教孩子们滑板动作要领。“留守孩子跟着爷爷奶奶生活，文体活动不多，此次带来手工飞机模型和滑板课程，让他们在参与过程中拓宽视野，感受运动带来快乐，同时树立目标。”孩子们认真学习，很快掌握了滑板技巧，脚踩滑板在广场欢快地滑行，根本舍不得停下来，广场上时不时传出欢呼声。
值得一说的是，志愿者老师给留守孩子过了一个集体生日，戴上小寿星帽，许上不告诉任何人的心愿，在生日歌的祝福声中，鼓起腮帮子吹蜡烛，然后切开蛋糕，美美的吃上一口，从嘴甜到心，那种被重视，被宠爱的暖意，洋溢在每个孩子的笑脸。
“爸爸妈妈平时都很忙，从我出生起，奶奶就和我们住在一起，我最爱奶奶，奶奶也最爱我......”4月22日下午，在涟水县家庭教育协会、郭璐家庭教育工作室郭璐的指导下，红旗村党群服务中心的手工课开始了，平日里不善言语的孩子踊跃发言，并送上手工做好的郁金香。“你伴我长大，我陪你变老，我要送她一枝花……”
以习惯养成、感恩教育、劳动培养为主的阅读活动，培养孩子们学习生活好习惯。同时依托村党群服务中心农家书屋、妇女儿童之家等阵地，打造家校社协同育人小驿站，提供学业辅导、绘本阅读、手工制作等课程，促进孩子们健康成长；以一个群、一张屏、一堂课，传播科学家教知识，增强家长科学家教能力；开展大讲堂、送戏下乡等活动，整合社会力量，为留守儿童健康成长搭建起关爱桥梁。
（四）安全教育警钟常敲
暑假来了，孩子们像飞出笼的鸟，水中的鱼，捞鱼摸虾，下河洗澡，此时安全教育不可缺失。8月5日，陈师街道红旗村村部不时传来孩子们答题的声音，暑期亲子研学活动正在进行。
“着火了要拨打119火警，110是报警” “下雨天不能站在树下躲雨，会引雷”“电源着火，要先切断电源”。来自村里的二十多名孩子和家长共聚一堂观看安全教育宣传片，村支部书记陈晓晓为孩子和家长上了一堂生动的安全教育课，孩子们用童言趣语表达对安全知识的理解。
在农家书屋，低龄段小朋友在高年级孩子的带领下，阅读图文并茂的红色经典故事，感受“小萝卜头”“放牛娃王二小”“刘胡兰”等英雄热爱祖国、不畏强敌、英勇机智的高尚品质，传承红色精神，厚植家国情怀。
在富士源家庭农场，老师的带领下走进苹果园，学习苹果种植的相关知识，观察苹果树和套袋苹果的成长情况，了解果园内鸡鹅养殖知识。
“周末公益课堂”就成了研学课堂。“观看一场红色影片”“阅读一本红色书籍”“开展一次安全法制教育活动”“参观一次博物馆”“举办一次亲子研学活动”，让孩子们在学习参观、实践体验、锻炼感悟中，拓宽视野、增长见识、开阔思路，增进爱党、爱国、爱家乡的情感，用心用情呵护留守儿童健康成长，帮助他们度过一个快乐而有意义的假期。
春华秋实，周而复始。红旗村村部的“周末公益课堂”不觉开课就是一年，留守孩子在学校有了好朋友，自己的小目标和微心愿也敢在班上大声表达出来，碰到陌生人能落落大方说话和沟通。
学校老师说，这些留守儿童找到了自信，“小眼珠子”溜溜转，会说话似的，最大的变化是见识多了，说话有底气，有的还能一套一套的。红旗村的孙爷爷有一次找到工作队的蔡彦，聊起孩子的喜人变化，翘起了大拇指，他说自己有心无力教孩子，就希望这个“小灶”课堂一直办下去。
红旗村是“周末公益课堂”缘于一个金点子，成于志愿者老师、帮促工作队干部的无私奉献，也得到社会方方面面的呵护和支持，从效果来看，可圈可点，后面还会总结提升，并在其他地区复制和推广。
“好的习惯非一日之功，一个好习惯却受益终生”，省委驻涟帮促工作队蔡彦表示，“孩子是家庭的希望和未来，一切尝试、努力和付出都值得”。
