中国江苏网6月8日常州讯  教育有希望，城市有未来。

自成立以来，常州经开区始终把教育摆在优先发展的战略地位。2020年，全区启动“教育强区三年行动计划”，目标到年底，成为资源布局合理、内涵发展厚重、办学水平过硬的教育强区，全面形成“创新、开放、优质、特色”的教育新生态，实现学生、教师、学校发展的高质量，区域教育发展水平与经济社会发展水平相适应。

以全市第一高分，常州经开区已通过“全国义务教育优质均衡发展区”和“全国学前教育普及普惠区”省级评估认定。眼下，教育强区建设已到决战决胜的关键时刻。

高品质学校有“颜”有“质”

学校是育人的主阵地，不久前，全区教育版图再添新地标。核心片区内，常州经开区第二实验小学、常州经开区实验初中新校落成。

常州经开区第二实验小学新校舍红白相间，简约大气，801名学生在此开启了全新校园生活。“新校设施设备完善，活动空间宽敞，环境温馨舒适。孩子们在这么美丽的校园里学习和生活，倍感自豪，也愈发自信。”校长张素玉说。

创设优质的育人环境，两年多来，教育强区累计投入40亿元，新建、改扩建24个教育重点项目，新增学位1.77万个。先后投入1.3亿元用于改善办学条件，100%建成江苏省智慧校园。投资2700万元建成的常州经开区智慧教育大数据云平台已正式运行。

硬件够“硬”，品质更优。常州经开区实验初中新校落成典礼上，学校与常州市第二十四中学集团化办学签约。“这既是‘名校＋新校’合作办学的创新举措，也是深化我区义务教育高质量发展新格局的重要一步。”常州经开区管委会副主任冯晖表示。

近年来，常州经开区初级中学、常州经开区实验小学、常州经开区小学与常州外国语学校、局小教育集团等开展合作办学。全区中小学实现集团化办学全域覆盖、多模共存、优质共生。

品质办学，全区拥有市“新优质学校”13所，比例位列全市第一方阵。各校创成各级体育、艺术、劳动、科技等试点校、特色校、示范校、基地校等荣誉成果70余项，省、市内涵发展项目36个。家门口的教育资源更加优质均衡。

多元化课程有“趣”有“料”

能入选国家中小学校本课程典型案例的课程是什么样的？

遥观中心小学给出答案：立足地区传统食育文化资源，传播“培根融创孕育”食育观，具有校园食育特色的课程。

遥小《培根·融创·孕育——“四季品‘常’”食育课程群的开发和实施研究》不久前上榜国家中小学校本课程典型案例展示名单，该课程由“创意厨房”“节获馈飨”“小鬼当家”“当季食谱”“田园四季”组成。

“在‘创意厨房’，我已经学会了制作纸杯蛋糕、大麻糕、青团和饼干。”学生何金灵每周都十分期待体验烘焙。“在学校的小菜园亲手种出蔬菜，这个过程特别有趣，也让我很自豪。”学生范正轩说。

在高质量实施国家课程的前提下，常州经开区不断增强学校办学特色，丰富课程内涵，促进学生个性发展。在这里，学生踢得好足球、举得起步枪、写得好书法、做得靓服装、玩得转科技……

坚持“五育并举”，全区建成12所全国校园足球特色学校、9所常州市劳动示范校、7所市深化学校体育改革实验学校、12所市艺术特色学校、9所市墨香校园。1900余名学生获省市好少年、三好学生、优秀少先队员等荣誉称号；1000余名学生在各级科技制作、征文演讲、书法绘画等竞赛中获奖。去年，横山桥高级中学一名特长生还被清华大学录取。

新时代教师有“才”有“为”

强教必先强师。常州经开区下“真功夫”锻造教师队伍。

“教师基本功比赛时，常州经开区教师发展中心的名师给予我专业指导，还根据个人发展需求制定区级计划，以课堂研讨、集中培训为抓手，培养梯队教师，我受益匪浅。”常州经开区小学教师、第十五批常州市学科带头人戚微琪深有感触。

一年内，戚微琪获得了江苏省青年教师评优课一等奖、常州市先进教育工作者荣誉称号，主持的教科研课题获得省级立项。

以“名师”带“高徒”。两年来，全区公开招聘省特级教师2名、正高级教师1名，新增22名市级名校长（园）长、17名市级名班主任、95名市级名教师、9名龙城“十佳”校长（班主任、教师），新增市重点培育“四有”好教师团队6个。

让教师有“奔头”、有“劲头”。两年多来，常州经开区实施“教育发展基金”和“教师专业成长奖励”双项激励，为503名优秀教师发放奖励369.85万元，对优秀员额制教师给予缴纳企业年金保障，教师队伍吸引力、凝聚力不断增强。全区教师获得市级以上教学竞赛一等奖以上298人次。（常景轩）