刚刚举行的第二十届省运会青少年部比赛捷报频传：代表常州出战的北郊高中女足在女子甲组（16-17岁）组别以全胜成绩勇夺冠军；新北区实验中学女子手球队在甲组（16-17岁）比赛中赢得金牌，女子篮球队在五人制女篮14—15岁组别夺冠；常州市实验初中男篮夺得14—15岁组别冠军。此外，市一中男篮、田家炳高中男足、市三中女篮也都取得不俗成绩。

这是我市教体融合举措之“名校办名队”的丰硕成果。近年来，市教育局以“强健体魄行动”为目标，探索推进教体融合之路，深化学校体育改革，让学校体育为学生健康成长‘私人订制”。

名校办名队，要金牌也要优异成绩

2012年，我市启动“市队校办”工作，即在名校中设立高水平训练点，帮助全市范围内有体育特长或对体育感兴趣的学生，实现文化学习和兴趣发展相结合，完善“优秀运动员升学直通车”政策，做好人才的培养和输送工作。

目前，“名校办名队”覆盖了足球、篮球、棒垒球、手球、曲棍球等10个项目，布点校包括湖塘桥实小、常州市实验初中、市一中等20多所学校，今后，还将有更多名校纳入进来。对布点校，我市给予一定资金支持和政策扶持。

“把运动员文化教育纳入普教序列，有效整合体育与教育资源，不仅有利于提升运动员的文化素质，也有利于构建普及体育的校园文化。”市教育局体卫艺处处长陆绯岱介绍，体校、运动学校负责科学制定训练计划、提升训练水平；合作学校负责运动员的文化课教育、后勤保障等，保证运动和学习两不误。

近年来，“市队校办”项目在各级赛事中争金夺银，常州市实验中学男篮队、市一中男篮队、东青实验学女足队等均在全国、全省赛事中获得冠军。

要金牌也有优异学业。横山桥高中2022届毕业生、射击运动员章文迪顺利通过清华大学的高水平运动员招考，今秋将圆梦清华。小章表示，要感谢学校、老师在学业上对其不遗余力的指导和帮助。田高中2020届毕业生、男足队员冯诚明，同样以高水平运动队高招足球专项和文化课双上线的优异成绩，被同济大学录取。

教练进校开校本课，推动体育项目普及

据了解，我市从2017年起大力推进民生重点工程“学生身心健康促进计划”，实施常州市中小学体育课程改革，湖塘桥实验小学等14所中小学为首批实验学校。截至目前，全市共有61所深化学校体育改革实验学校。

实验校校本架构适合学校的体育课程体系，紧紧围绕“六个一”建设工作目标开展深化学校体育改革工作——每一个学校建设适合的学校体育课程；每一个学校每天开设一节体育课；每一个学校至少创建一个体育特色项目；每一个年级至少成立二到三个体育社团或俱乐部；每一个班级至少开展一项经常性体育活动；每一个学生至少掌握一到二项体育运动技能。

按照“精英教练进校园、高水平教练下基层”要求，我市鼓励市少体校、运动学校的专业教练进校园，自编校本课程，指导学生体育运动。市少体校的游泳、体操、武术、乒乓球，市军体校的柔道，市运动学校的篮球、网球等都在周边学校开设校本课程，教练员进入学校进行运动项目专业教学。

常州市局前街小学利用篮球市队校办的的契机，融合共建，合作互赢，进行篮球课程、活动、竞赛的整体架构，形成局小特色，成为国家篮球特色学校。副校长耿群志介绍，二年级开设篮球特色校本课，每周一节课，由市运动学校的篮球教练和本校体育老师实行“双师教学”，给学生带去专业训练指导的同时，也提高了跟班体育教师的训练教学水平。

搭建多元活动平台，激发青少年运动热情

兰陵小学的乒乓球、实验初中的男篮、北郊高中的棒垒球和女足……我市从2009年起就推进“一校一品一特色”项目建设，十多年来，共挂牌100所市级体育特色项目学校。

搭建多元活动平台，让学生会锻炼、乐锻炼、享锻炼。市体育局、教育局在开展初中“育苗杯”运动会、高中阳光体育联赛、青少年阳光体育夏令营和“校园体育之星”评选等品牌活动的基础上，每年组织开展中小学生足球、篮球、快乐体操等各级各类比赛、展演活动超过200次，数万名学生参与其中，推动足球、篮球和快乐体操等项目在青少年中的广泛普及。在承办中国羽毛球公开赛、中国女排职业联赛等重大赛事时，组织中小学生免费观赛，让他们在家门口就能欣赏到高水平的体育比赛，激发青少年参与体育运动的热情。

陆绯岱表示，下一步，将以提升学生体质健康为中心继续深化教体融合工作，加强体育场地设施建设，提升青年少体育人才培养保障力度，全面提高人才培养效益。