3月14日，全市中小学开启线上教学模式。如何做到“停课不停学”，让孩子度过一段健康、安全、高效的居家学习时光，全市各校制订、实施了详细的教育教学方案。

常州市市北实验初中课程处第一时间启动应急预案，针对学校学生特点，制订教学方案。

老师们提前准备好教学资料和教学设备，制订好教学计划和作业布置，开展线上教学。备课组认真教研线上教学内容，激发学生的自律性、主动性，同时启动“限时作业”机制，任课老师对布置作业的完成时间进行预估，学生记录自己写作业的实际用时，通过自主学习单——学习反馈——调整落实等自主管理模式，提升学生时间意识和专注力的同时，也驱动学生对在线学习有更高的自我要求。

针对九年级学生，任课教师和班主任更是积极参与学生自主管理、答疑解惑、心理疏导、沟通交流，稳住学生情绪，解除家长顾虑，确保教育教学有序进行。

觅渡教育集团为各年级学生的线上学习提供的内容多元丰富，弹性分层，有复习巩固、预习新授、观看优课、拓展阅读、综合学习、关注时事新闻……从基础到拓展，从共性到个性，从书本到生活，层层递进、形式多元、自主选择的学习任务帮助学生进行有效的自主学习。线上教学过程中，教师既进行群体指导，及时互动；同时又对个性问题发现指导，及时答疑。对于学生的表现及时评价，以鼓励性为主；涉及重难点的共性问题及时记录，复课后查漏补缺。同时关注特殊学生，根据实际情况进行个别辅导。

线上学习，云德育紧抓不掉线。常州市第三中学高二年级于13日晚间召开线上家长会，七百多位家长云集线上，和孩子一起聆听特殊时期的“辅华之声”。

为确保本次家长会的针对性和实效性，高二班主任团队提前谋划，全面了解家长和学生的迫切需求和关心的焦点话题，在最短的时间内精心“备课”。

家长会上，班主任们对新学期以来班内学生的整体表现进行了分析，并就如何提升青少年的自我效能感，引导孩子树立明确的理想目标、培养学习兴趣、及时正向反馈，以及如何营造温馨和谐的家庭氛围等家长关心的话题分享了教育智慧。他们都不约而同地强调，教师和家长应不断成长，从成长中汲取教育的力量。

班主任们还从疫情防控、心理健康、目标管理、居家学习规划、居家生活与健康、线上教学安排等不同角度为学生们提供个性化的指导意见和温馨提醒，并认真解答家长和学生提出的问题，为有效线上学习做好了充分准备。

关注学生心理健康，常州市怀德教育集团特别成立身心健康组，为学生和家长提供疫情防控居家心理小锦囊，在学校微信公众平台以快问快答的形式推送。

“疫情来袭，阴霾笼罩，情绪波动怎么办？”“居家防疫生活，亲子冲突不断，怎么办？”针对当前家长普遍焦虑、关心的话题，学校邀请班主任和专家给出科学建议。校长蒋玉琴介绍，下一步，学校身心健康小组还将制作心理微课堂短视频，引导学生、家长、教师正确调整心态，帮助大家放松心情，共同成长。“希望家长与学校同心协力，做好疫情防控各项措施，让孩子的居家学习时光井井有条。”

居家学习不忘体育锻炼，常州市田家炳高级中学体育组刘洁茹老师自创了一套“椅子操”，让学生在线上学习后，借助椅子进行锻炼。“‘椅子操’不受场地限制，可操作性强，很适合学生在网课之后进行放松。”刘洁茹说。

据了解，下一步，该校体育组将持续录制居家体育锻炼视频，为学生量身打造适合居家锻炼的方案，并通过班级QQ群和学校微信公众号向全校学生普及，让学生动起来，拥有健康体魄。（尤佳）