中国江苏网9月7日常州讯（记者 赵家玮） 9月7日下午3点，常州市教育局在行政中心举行新闻发布会，向全市通报最新出台的初中毕业艺术素质测评方案，内容涵盖音乐、美术两大学科。据悉，测评将于2020年4月6日-5月7日首次进行，今年入学的初一新生届时将率先体验新政。

　　响应国家号召，新政出台历数十次修改

　　记者从发布会上获悉，2016年为了深化考试招生制度改革，教育部出台了《教育部关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》，该《意见》明确提出把《义务教育课程设置实验方案》所设定的全部科目纳入初中学业水平考试的范围，引导学生认真学习每一门课程。同年，省教育厅又根据国家和省政府的文件精神，印发了《省教育厅关于转发教育部印发<中小学生艺术素质测评办法>等三个文件的通知》，对我省中小学生艺术素质测评工作进行了部署。

　　在经过充分学习研讨的基础上，常州启动了《常州市初中毕业艺术素质测评方案（试行）》的调研和文件的起草工作。在调研和文件起草过程中，常州组织相关人员先后到苏州、泰州两个实验区学习取经，多次召开不同层面的座谈会，对文本作了数十次的修改完善。

　　记者了解到，此次出台的新政中，测评对象包括常州市2020年起，当年的应届初中毕业生及回考生（本地户籍、异地学籍，回户籍地参考的学生）。测评时间：2020年起，每年的4月6日-5月7日。

　　测评注重平时成绩，结果将以A、B、C等级呈现

　　市教育局负责人介绍，测评采用过程性评价与终结性评价相结合的方式。初中毕业艺术素质测评总分，由平时成绩测评和综合素质测评构成。平时成绩测评分占总分40%，综合素质测评分占总分60%。学生初中毕业艺术素质测评总分=平时成绩测评分40%+综合素质测评分60%。

　　初中毕业艺术素质测评结果采用等级呈现，艺术素质测评总分85-100分评定为A等级，总分60－84分评定为B等级，总分60分以下评定为C等级。

　　初中毕业艺术素质测评平时成绩，满分为100分。平时成绩测评每学年进行一次，每次测评满分分值为100分。初中毕业艺术素质测评平时成绩=（七年级平时成绩测评分+八年级平时成绩测评分+九年级平时成绩测评分）÷3。

　　综合素质测评满分分值为100分。测评范围以教育部《九年义务教育音乐课程标准》和《九年义务教育美术课程标准》为依据，从音乐、美术学科的基本知识、作品赏析、感受表现等方面予以评价。综合素质测评在九年级第二学期5月底前完成，具体办法根据《常州市初中毕业艺术素质测评综合素质测评办法》实施。

　　初中阶段参加市级（含）以上教育行政部门举办的文艺调演比赛，获个人项目二等奖（含）以上，或参加市级（含）以上教育行政部门举办的美术、书法作品展览或比赛获一等奖，考生提供必要的可资证明的材料，经当地教育行政部门审核确认后，认定其初中毕业艺术素质测评等级为A等。

　　此外据介绍，初中毕业艺术素质测评成绩将计入学生初中阶段综合素质评价报告，作为初中毕业和高中阶段学校招生录取的参考依据。初中毕业升学，报考高中阶段学校艺术特长生，初中毕业艺术素质测评成绩达到A等级者方可报考。

　　高中阶段学校招生，招生学校根据学校的培养目标和特色发展需要，可以对考生提出初中毕业艺术素质测评的等级要求，也可以不作要求。凡有要求的必须在每年公布的“中招手册”中予以注明，供考生在填报志愿时参考。

　　教育局强调：测评结果与升学不挂钩

　　记者获悉，此次初中毕业艺术素质测评方案囊括四项基本原则。

　　“以生为本”，无论是平时成绩的测评，还是综合素质测评，测评的内容和方式是让学生愉快地、积极主动地参与学校艺术课程的学习、参与学校的艺术生活的这种情感，得到鼓励和激发。

　　“遵循课标”，测评的范围和内容的唯一依据是国家艺术课程的课程标准，命题将基于教材、基于课标，重点考查达到课标基本要求的基本知识、基本素养。

　　“不添负担”，只要学校开足开齐艺术课程，学生能够听从老师的教导，认真上好规定的艺术课程，完成必要的学习任务，参加考前一些适应性的训练，学生就能够在测评中取得良好的成绩。

　　“循序渐进”，现阶段首要的目标是通过测评，促使各地各校进一步重视学校艺术教育，让开足开齐艺术课程成为常态。教育局负责人在会上强调，测评结果的使用与升学不硬挂钩。