中国江苏网8月2日讯 本报昨天刊发消息，从下学期开始，小学一年级和初中一年级有3门学科改用教育部统编教材。其中，小学一年级“品德与生活”和初中一年级“思想品德”课，统一改为“道德与法治”。

　　教材是国家意志的体现，也是社会主流价值观的体现。使用什么教材，反映并决定了国家想要培养什么样的人和能够培养什么样的人。在义务教育阶段，甚至从小学一年级起，就开设“道德与法治”课程，就是要让孩子们从小既树立道德观念，又确立法治精神。小学一年级课程增加“法治”，就是实现“法治，从娃娃抓起”，就是让孩子们从启蒙的第一天起，就开始养成尊法学法守法用法的习惯。

　　素质教育，已经是说来说去的老话题，为此，学校、家庭、社会也确实付出了不少努力。尽管如此，还是有不少人对素质教育的内涵理解得并不全面和透彻，甚至一些人以为暑假里的这个班那个班就是素质教育的全部。诚然，音、体、美，诗、书、画，这些确实是素质教育的组成部分，但是，法治更应该成为素质教育的重要内容。

　　更为重要的是，我们要看到，从小进行法治教育，远远不止是有利于遏制“校园欺凌”事件的发生，更有利于培养一代又一代具有法治精神、法制意识、法律知识的公民，有利于提高整个民族素质，有利于提升国家的软实力。

　　不要小看了一年级就学习法治这件事。

　　此事，目光远大；未来的收获，也必大。

　　虞圣强