北环路小学打造会学习、善合作、有责任的“数字小公民”

　　四年级学生自编自导自演《木兰从军》

　　中国江苏网5月31日讯 镁光灯下，“口算大师”一决高低；花木兰、白雪公主从课本里走上舞台；六年级学生设计的未来学校，是一座没有围墙的开放式校园……5月25日，北环路小学以一台精彩纷呈的演出，呈现了首届数字节的成果。

　　作为首批“e学习”试点校，北环路小学坚持依托信息技术改革学校教育教学。校长王自欣表示，数字化时代，学习的内涵发生变化，不再是单纯知识的习得，而是能沟通，会上网，利用资源为自身学习服务。此外，现在独生子女自我意识过强，迫切需要培养学生对自我负责，对社会负责的责任感。基于以上两点，本学期初，校方提出培养“会学习、善合作、有责任”具有北小特质的“数字小公民”。

　　据悉，“数字小公民”培养已课程化，于3月~5月进行的首届校园“数字节”，就是实践之一。学校利用信息技术的支持，开展一系列的比赛活动。两个月内，全校近1100名学生参与“数字趴”，分集体、小组合作、个人参赛三类，既有全员参赛项目，也有分学段的。如，创意七巧板项目，1~6年级全员参与，在此基础上，低年段为“口算大师”，中年段为“课本剧DV展”和“电脑绘画”，高年段升级为“百家争鸣”辩论赛和创意设计。

　　这次的数字节闭幕式，就是活动成果展演。《木兰从军》、《白雪公主》等DV课本剧的登场，让台下观众过足“戏瘾”。值得一提的是，每一出剧，都是由学生自编、自导、自演，外加后期制作。三（1）班沈星阳，身兼《我应该感到自豪才对》的编剧、导演、主演、后期处理等职，小姑娘说，团队6个小伙伴，数次磨合后才成就了这10多分钟的短剧，既学了技术，又感受到了团队合作的重要性。

　　未来校园长啥样？六（1）班的王建恒的设计创意里，有将你送外各处的传送带；有拥有一整面玻璃的通透教室；有怎么摔跤都不会受伤的操场……孩子们发挥奇思妙想，创意无极限。

　　校方表示，今后，数字节将常态化进行，将课堂、家庭和社会相结合，通过系列活动来提升孩子的信息素养。（张静红 毛翠娥）