中国江苏网3月6日常州讯（记者 赵家玮）  3月1日，常州市教育局“家门口的好学校”大型新闻行动走进常州市丽华中学。该校始建于1986年，是一所坐落在龙游河畔的普通初中校。据悉，学校是全市为数不多的“江苏省数学课程基地”、“常州市信息化试点学校”，丽华中学正成为常州普通初中办学的一张亮丽名片。

　　生态校园展魅力

　　丽华中学占地面积25570㎡，新建建筑面积25192㎡，绿化面积7671平方米㎡，学校力求打造绿色园林式学校。记者在新建校园看到，这里环境优美舒适，形成了“二池三苑四道五楼”的建筑格局。

　　涌泉池、涵碧池，碧波荡漾，寓意为人要清正，心态要平和；求真苑、争鸣苑、博学苑寄寓师生“求真务实、博学争先”之人生要义；以丽华中学的“华”字开头命名的“四道”华冠大道、华锦大道、华彩大道、华韵大道，期待丽中人怀揣锦绣志向；取丽华中学的“丽”字开头，学校的五栋主体建筑分别命名为“丽和楼”、“丽新楼”、“丽真楼”、“丽行楼”、“丽群楼”，“五楼”功能合理、动静适宜。

　　记者看到，在学校景观中，树木有香樟、银杏、桂花、榉树、垂柳、木芙蓉、乌桕、紫薇、黑松等十多种，果树有枇杷、石榴、桔树、山楂树、枣树等十余种，学校绿化面积超过1万㎡，绿化覆盖率超过50%，生机盎然的校园为美术写生、生态种植等课程的实施营造了空间。

　　未来，枝繁叶茂、绿树成荫的“香樟大道”、“桂花大道”将为学校增添更多绿意和生机。

　　“赏识教育”卓有成效

　　将“赏识”作为新校训而定位为学校文化核心，将办学理念凝炼为“悦纳世界，激活自我”，丽华中学确定了“办有温度的赏识教育，育有品位的社会公民”的办学使命。

　　负责人介绍，学校一方面开展赏识语征集、赏识著作研读、赏识案例征集等工作，出版了第一辑“赏识”教育文集《看花儿在校园里绽放》；另一方面积极创设基于“赏识”的德育架构，开发“三位一体”的育人、评价模式。

　　“班主任在家长群里分享的每一篇文章，在家长会上的每一次发言，与家长促膝长谈的每一次交流中，都渗透着赏识鼓励的味道……”在2017常州市丽华中学生命教育月活动启动仪式上，支持人这样说道。该校八（2）班学生姚瑶的母亲曾经教育子女十分严厉，经过学校“赏识教育”的熏陶，如今教育方式发生了转变。在启动仪式上，姚瑶和母亲展开了一段“奇妙”的对话。

　　姚瑶母亲说：“我为女儿点赞，不是因为她学习成绩有多好，也不是因为她学习成绩的突飞猛进，而是因为她在默默坚持，瞄准赶超目标不懈努力着，她有着学习计划，更知道学习态度，学习方法的重要性。认真的完成每一门功课，合理的安排好自己的学习时间，我为女儿每一个细微进步而喝彩。”

　　“我很感谢我的妈妈能够为我点赞，在我的印象里，她一直很严厉，但我也明白，这是一种特殊的动力，因为严厉的背后是无限的期待。妈妈的夸奖，不是为了我变得骄傲，而是让我明白如果自己真的强大了，就算遇到困难，也不在话下；妈妈的批评，不是责备我，而是让我懂的，你还小，你要变强。”姚瑶动情地说。

　　个性课程打造特色校园

　　丽华中学结合实际，充分调动校内外资源，开设各类富有个性化的校本课程，课程设计着眼于“融合”，与生活融合——开设“我爱淘吧”电子商务课程、“纸落云烟”、“我型我秀”等生活插花、绣艺课程；与自然融合——开设“跟着课本学语文”主题研学课程，带着学生逛“多收了三五斗”的江南古镇甪直、领着师生“寻访李白”而前往有江南诗山之称的敬亭山；与艺术融合——开设“脸谱创作社”、“节奏空间”、“砂纸梦工场”、“乐动人生”、“管乐雅韵”等课程；与职校融合——学校与常州旅游商贸高等职业学校和刘国钧高等职业学校联合开发体验课程；与文化融合——引进常州知名作家来学校开设校本课程：作家讲课文，与常州图书馆诵读协会联合开设“言声剧场”课程，进一步打造具有丽中特色的校园课本剧；与世界融合——学校作为华东师大与香港田家炳基金会合作项目学校，构建了“共创成长路——梦想课程”德育校本课程。

　　今年，丽华中学还将与澳大利亚南澳州学校结对，建成国际友好学校，学校国际化步伐将迈出关键一步，丽华中学正迈着自信的步伐走向世界。

　　丽中的蓬勃发展缘于有一支研究型、创新型相结合的师资队伍，同时学校近年来中考成绩稳步提高，实现了“低进高出”、“高进优出”的目标，在同类学校中保持前列，受到社会各界的好评。怀揣梦想的丽中学子正从这里起航，走向重点高中，走向优秀大学，走向祖国的四面八方。