中国江苏网2月14日讯  近期，央视的《中国诗词大会》掀起了学习古诗词的热潮，不少家长带着孩子一起观看学习。据说，许多小朋友看完节目后，自发自觉地开始背古诗词。市民吴女士从女儿3岁时就开始教孩子学古诗词，已经坚持两年多。如今，才上中班孩子，已经会背10多首古诗，甚至包括《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等长诗。

　　不过，记者在采访中发现，幼儿家长对小孩学诗词也是持不同意见，有的认为诗词启蒙教育能培养孩子的语言能力，应大力提倡，而有的家长却认为，过早的学古诗词有碍孩子思维发展。那低龄儿童，到底适不适合学习古诗词呢？

　　 三岁孩子会背《水调歌头》，还能灵活运用

　　市民吴女士告诉记者，她从孩子很小的时候就给孩子听诗词音频，和音乐儿歌一起播，主要听的是《三字经》、《千字文》、《弟子规》这类的内容。几乎每天都是循环播放，虽然我不要求孩子背，但她经常这么听听，慢慢就能顺下来很长一段《三字经》、《弟子规》的内容了。“两三岁的小孩，正是对一切都很好奇的时候，有较强烈的学习欲望，这时候让他接触记忆一些好的诗词，很容易就记住了。”

　　说到背古诗词，林先生说，他家儿子今年三岁， 除了会背简单的唐诗五言绝句，也会背比较长的宋词如《水调歌头》等。“我就是在与孩子的相处过程中，例如开车、出去玩、晚上哄孩子睡觉的时候跟他讲讲，念多了慢慢也就会背诵了。”林先生提到，有次带着儿子去扬州玩，孩子不止一次的提到“小桥流水人家”，他觉得孩子是懂了这句诗的意思，也有了陶冶情操的体现。“孩子可以在看到类似的场景脱口而出学过的诗句，我也很有成就感。”

　　 背过就忘记了，现在学习逆反心严重

　　对于让幼儿学习古诗词，在媒体单位工作的陆女士说，她家儿子也是两岁开始背唐诗的，三四岁的时候基本《唐诗三百首》里很多诗词都会背。当时儿子还不认识字，只要给孩子提示下诗的名称或其中一句内容，孩子就能把那首诗背下来。但是到了四五岁孩子就死活不肯背了，叛逆心好像很严重。“现在孩子上幼儿园大班，以前背过的唐诗基本忘记了，好像也没什么用。还不如让他多学点做人的道理，培养些好的习惯，比提前做那些以后有老师逼着你去做的事情有意义多了。”

　　孩子在上幼儿园小班的张女士说，她觉得过早开发智力，如背诗等，会扼杀孩子的创造性，影响他们对事物的感受力和表现力。这个阶段应该让孩子充发挥想象力，尽量多地接触和认识客观的事物。“我觉得这个阶段的学习，有趣和易懂才是硬道理。给两三岁的孩子讲讲童话故事可能比学古诗词要好得多吧。”

　　专家:学诗是好事，但强迫学诗不是好事

　　鸣珂巷幼儿园教育集团资深教师陆雨青认为，学诗是好事，但是任何的学习，兴趣、热爱是最好的老师，都要根据学习者的年龄特点、学习特点，选择合适的内容和方式。幼儿园的孩子思维特点是以直觉行动思维为主，学习的内容应该是生动形象、朗朗上口的，学习的方式多以游戏性和情境性为主。因此对幼儿进行传统文化的学习，应以耳闻目染的熏陶、欣赏为主，而不是和中小学生一样采用读写背诵的方式。

　　对于如何培养孩子读诗词的兴趣，博小教育集团资深语文老师陆静亚建议，古诗词是美的，但是对孩子来说，理解起来太难，不要逼迫孩子硬学。有心的家长们可以从古诗词中筛选出一些浅显易懂、 易于记诵的短诗，如李白的《静夜思》，孟浩然的《春晓》，骆宾王的《咏鹅》等，也可以为这些简单的诗词配画，将听觉形象和视觉形象结合起来，没有画面的可以用孩子可以理解的语言，将内容编成简短的小故事，帮助孩子记忆和理解。

　　周静