扬州网讯 （扬州发布记者 田文荟 周阳）中小学生要上职业体验课啦！近日，江苏省教育厅发布了《关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》（下称《意见》）。江苏明确，职业体验课程要纳入中小学综合实践活动、劳动与技术相关课程体系。按必修课要求，小学1-2年级平均每周不少于1课时，3-6年级和初中平均每周不少于2课时，高中执行课程新方案相关要求完成规定学分。

　　《意见》鼓励中小学开展多种形式的“职业体验周”活动，并建立包括职业体验教育在内的学生综合实践评价制度，将职业体验具体情况和相关佐证材料记入学生综合素质评价档案，作为升学、评优的重要参考。

　　据悉到2022年，江苏要重点依托职业院校，设计、建造一批师资充足、课程完备、体系健全、运营良好的中小学生职业体验中心。

　　那么扬州各个中小学是如何开展职业体验课的呢？记者走访发现，目前市区已经由学校开展与职业体验相关的课程。

　　在维扬实验校区北区校，记者了解到，学校已经开设了两门职业体验课程，分别为扬派盆景职业体验和3D创意动漫创客，副校长窦芳表示，从目前的效果来看，职业体验课培养孩子的动手能力、实践能力、创新能力，进一步让孩子接触自然，接触社会，形成必要的社会认知。

　　随后，记者在汶河小学看到，虽然没有专门的课程，但学校在《道德与法治》课程中融入职业体验方面的内容。“课程里每个单元都有相关的职业体验，比如消防、立法机关、司法机关等各个职业。” 汶河小学副校长蔡蓓蓓称，今后学校也将有计划、有系统地请家长、志愿者走进学校课堂，深入进行职业体验课程的讲解，打造这样一个课程。

　　江苏省邗江中学专职心理健康教师毛春梅告诉记者，邗江中学从2009年就成立了职业生涯规划的社团，让同学们通过生涯人物访谈、做报告等活动形式，深入了解各个职业的特点和要求。

　　采访中，记者了解到，扬州部分学校率先尝鲜职业体验课，而部分职业院校也逐步开放，让更多中小学生走进职业院校。

　　记者在扬州工业职业技术学院化工学院探访发现，学院的文化园里有钻井平台、采油机、炼油塔及反应器等，这些都是企业真实的生产设施，“每年有3000多名中小学生过来参观。”学院相关负责人告诉记者，这也是一种职业体验，给孩子们看看炼油的过程，激发他们的学习化工的兴趣，未来可以投身化工事业。