中国江苏网5月11日扬州讯（通讯员 叶美华 高强 记者张晨）5月11日，电视热播剧《外科风云》已接近尾声。然而这些天在扬州大学护理学院，关于剧情所展现的医生护士们的技术是否符合常识、是否专业，却在追剧的全院“准护士”中引起了广泛讨论。“今天你找到茬了吗？”甚至成了护理学院师生们见面时的问候语。

　　学霸、学民还是学渣？一追剧就知道！

　　11日中午，记者恰巧在护理学院211宿舍听到了护理学专业的几名学生在讨论《外科风云》中医生护士洗手的情节。

　　“一看这个手术室外科手消毒就不合格，没有七步洗手法，扣分！居然都不用机械毛刷，就只扩大范围洗？扣分！顺序又反了，应该从指尖至手腕、从手腕至肘部、从肘部至肘上部依次刷洗，范围是指尖至肘上10cm，剧里看上去顶多3cm。擦干时顺序同样不对，得从指尖至上臂擦，擦过肘部以上就不能再擦手部啦！哎哟哟，你看看就这个术前准备外科手消毒，总共就清洁，刷洗，擦干，浸泡，待干五个步骤，也就对了最后一步，是怎么上的手术台？唉，真是看不下去了。”一边追剧一边滔滔不绝的是宿舍中的学霸。

　　“啊？我就看出了七步洗手法不对，好像顺序是有问题，其他，看着挺有模有样的啊，你怎么能找到这么多错误？”一旁的学民听了学霸一番评论，显得一脸震惊，“不得了了，全还给老师了，手术室内容是在哪本书上来着？”学民急忙翻箱倒柜，找起了外科书。

　　“啥，专业错误？你不说我都忘了我是学医的了，看着没啥毛病啊，俊男靓女，该洗手洗手了啊，隔离衣也穿了，可能在医院确实不适合穿高跟鞋吧？”其中，也有追剧时看不出什么问题的同学，在讨论时，同学们纷纷向她偷去了“鄙视”的目光。

　　找茬成竞赛，激发一轮学习热情

　　“我原是不爱看电视剧的，但是最近大家都在讨论这部剧，无关剧情，而是翻书挑专业错，挑出来越多就显得越厉害，像打怪兽升级一样，很刺激，我也就忍不住加入这个游戏了。虽然现在我们还没学到外科，但是跟学姐们也借来了专业书看看，学会了之后再告诉室友，很有成就感！”大一的刘亚欣同学说道，正是通过找茬这部热剧，让她找到了学习护理专业的兴趣。

　　“我觉得这部剧挺好看的，尤其是有关医疗，涉及我的专业，总有种亲切感。而且里面很多操作，都是我们刚学过的，一有感到有问题的地方，立马就可以把书掏出来翻翻看，学以致用，估计我今年的外科学的不会差了。”大二年级的孙悦同学也觉得收获颇多。

　　大三的杨蕾同学则感悟道，给医疗剧找茬，对学医的人来说正好是一次再次学习的好机会，我们可以在找茬中学到正确的做法，能把知识记得更牢固，而核对别人操作的过程也就是一次学习并加深印象的过程。

　　学校支持，在挑刺中学习效果更佳

　　“都说医学生最辛苦，上不完的课，背不完的专业书，好像一追剧就是在浪费时间，荒废生命。但是，护理学专业生以这样的方式追剧，我个人举双手赞成。”扬州大学护理学院党委副书记邹明伟表示，护理学专业的学习更注重实践性，学院也经常举办操作比赛等，训练学生的实际操作能力。在直接经验的培养上学校不遗余力，而在间接经验的培养方面，单单通过书本学习确实显得枯燥。而这次同学们运用的“追剧比较法”，则获得了很好的效果，观察别人做的是否正确，也就是在学习正确的操作方法。

　　“《外科风云》是一部具有中国特色的医疗剧，其中涉及的医疗情境，如论文与升职、医代无孔不入、医患信息不对称、报销难、过度医疗等等，都是医生和病人需要直面的难题。同学们能以专业的眼光审视电视剧中的医疗与护理情节，从中发现拍摄中的专业漏洞，并及时查阅书籍，追根溯源，体现了一名医学生的专业素养和专业能力。”扬大护理学院专业老师张菁不仅支持学生们追剧，还给她们作出了追剧指导，她希望剧中涉及到的一些人际沟通的情境，包括医患沟通、医医沟通、医护沟通等，也能够引发大家深入的思考和讨论。