“林菊芳是一名普通的英语教师，但在学生和我们的心中，她就是一个‘大师’，一个真正具备立德树人情怀的大师。”23日上午，清华大学教育研究院院长谢维和走进鼓楼，为所有中小学、幼儿园的教师代表讲授“走向大师”第一课时，聆听中的田家炳中学校长曹李莉忍不住感慨，并道出了一个动人故事。

　　年近五十的林菊芳是田家炳中学的高三英语教师。今年秋季开学后不久，她的身体状况出现问题，晕倒在课堂上。被紧急送往医院后，经多方检查未发现重大疾病，她第一时间又赶回了学校。然而，情况并未好转，她的前胸后背每天都要垫上厚厚的毛巾，没一会儿就要换下湿透的毛巾再换上干燥的。几天后，她又被送往了医院，机能失调甚至导致了全身电解质紊乱……

　　“这是长期严重透支健康造成的后果。”曹李莉说，林菊芳到学校任教时间并不长，从高一班主任到现在的高三班主任，短短两三年时间，她已成为学生们心目中的“女神”“精神导师”，她教学认真、育人真诚，学生们除了学习问题，连自己的小秘密都愿意跟她分享。住院后的林菊芳一再打电话给曹李莉，反复念叨“我对不起孩子，马上就要高考了……”

　　从住院到回家后，林菊芳的床头最显眼处，始终摆着一本厚厚的留言册。原来，林菊芳班上的学生得知老师生病，自发组织起来为老师写慰问贺卡，从最开始的祝福到回忆老师和自己相处时的故事，从短短几句话到数百上千字，从话心声到配上照片和插图，留言册越写越厚。这本书在学生手中不断“接龙”，最终全校所有被林菊芳教过的数十个孩子都参与了“接龙留言”，一本留言册被写得满满当当、密密麻麻，它成了林菊芳生病期间最珍贵的“精神支柱”。

　　“教师这个职业很特殊，坚守教书的情怀和育人的理想，才能让立德树人落地有声。仅仅追求升学率绝不是我们的目标。”鼓楼区教育局局长柴耘介绍，鼓楼区现有7000多名教师，其中区级以上名师达2400多人。近年来，该区坚持强化教师队伍建设，年均开设学科研训班近120个、区级研训活动600多场，每年承办省市级研训活动100余场。该区推行的“引航工程”，以名师为引领，带动全体教师成为立德树人的骨干。近日，“引航工程”又启动“走向大师”计划，每年组织6—8场讲座，邀请各行各业的国内外大咖为鼓楼教师传经送宝，开阔大家的视野、拓展事业格局和追求。

　　本报通讯员古教

　　本报记者于洁尘 孙壹璨