考试已经成为衡量和选拔人才、保障社会公平正义的重要手段。但你知道我国目前有多少种考试吗，每年有多少人参加吗？全国人大代表、省教育厅厅长沈健给出了具体数字：“据不完全统计，目前在全国范围内统一组织实施的考试达200多种，每年参考人数超过3000万人。然而，我国考试立法至今仍是空白。”

　　沈健指出，现有的一些考试的设定依据来源于部门规章和规范性文件，法律位阶较低，有的考试还缺乏法律法规依据。虽然2015年11月1日起正式施行的《刑法修正案（九）》对考试作弊作出了明确规定，但从法治原则以及考试具体实施来看，无论是考试的设置还是组织实施过程都还存在行政程序简单、救济渠道不健全等诸多问题。因此，有必要大力推进依法治考，制定国家考试法，保障国家考试的公平、科学与安全，维护公民合法权益。沈健认为，改革开放以来，我国在考试命题、制卷、考试组织、试卷评阅、成绩处理等方面积累了许多成功的做法和经验，为国家考试立法奠定了良好基础。

　　推动出台《考试法》对考试将产生哪些影响？沈健表示，《考试法》应确立国家考试类别，规范考试的设置和实施，在此基础上制定各类考试实施办法，加快构建一套完整的、具有中国特色的国家考试法律体系。具体内容为：

　　1、规范考试基本程序。坚持公开、公平、公正原则，明确国家考试各法律主体的责任、权利和义务，包括考试机构、考生、监考人员以及其他相关单位和人员等。对考试制度的制定、考试形式的选择、考试内容的确定、考试安全的保障、考试作弊的惩处、考试结果的使用等，作出明确规定。

　　2、明确法律责任追究。明确危害国家考试秩序的法律责任构成和形式，以及不同主体危害国家考试秩序的法律责任，严格追究有关人员的刑事或行政责任，并对国家考试中的行政强制措施予以规范。

　　3、规范考试争议处理。完善法律救济途径，明确赋予考生及其他与考试行为有法律利害关系的人员，针对报考资格和条件的设置、考试程序和时间地点、试题命制和评分结果等方面提出质疑的权利，并有权通过法定渠道和方式进行公开审查和救济。

　　新华报业全媒体记者 韩飞