编者按：在第39个教师节来临之际，“2023江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，20位教师（团队）当选“2023江苏教师年度人物”，20位教师获提名奖。遴选推荐活动由省教育厅、省总工会联合主办，省教育科技工会、省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）和省教育基金会承办。即日起，省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、“学习强国”江苏学习平台、新江苏·中国江苏网联合推出“2023江苏教师年度人物”系列报道，让我们一起走进这一优秀教师群体，感受他们对育人之责的担当、专业能力的诠释和如水师爱的光辉。

华桂明是扬州市特殊教育学校茉莉花盲童管乐团的指导老师。今年乐团已成立30年，一路走来有过挫折有过困难，但华桂明和盲童们“把不可能的事情做成可能”。

“华老师带我进入了音乐的殿堂，他给了我希望和快乐。”如今已是知名长笛演奏家的吴晶是华桂明的学生，对她来说，在音乐的道路上，华桂明像一盏明灯照亮了她，为她之后进入国外的交响乐团并走向世界奠定了基础。

盲童们成功的背后，是常人无法想象的付出和坚持。1993年，刚满20岁的华桂明来到了扬州市特殊教育学校，他发现很多孩子非常喜欢音乐，于是萌生组建盲生管乐队的想法。

想教好盲生，存在着很多困难。华桂明常常把自己当做盲人，设身处地地去摸索尝试，慢慢形成一套行之有效的训练方法。“为了让盲童们能把乐谱顺利唱下来，背得住，我先把所有谱子转换成首调，再教他们。每一个新进乐团的孩子，都是这样手把手地教，一个音一个音地唱。”华桂明介绍道。

现任茉莉花盲童管乐团团长的蒋元涛很钦佩华桂明日复一日的坚持，“每首曲子的不同声部、不同演奏乐器，华老师都会提前学，然后录一遍，再把录好的音乐放进乐团QQ群。”

陶政东是华桂明的同事，他印象很深的是，华老师常常感慨，“要是一天能有48小时，就可以做更多更多的事。”正是华桂明的勤奋和示范，给年轻教师很大的触动，让他们更有信心、更有责任感地去培养学生。

在华桂明的指导下，学生的转变有目共睹。一位学生家长表示，“自从孩子学了长笛，性格开朗了很多，以前看不到孩子前面的路该怎么走，但华老师引导我们，看到了这条路的可能。”

“我有一个愿望，就是让更多盲孩子体会到音乐的力量、爱的力量、坚持的力量，希望他们在音乐中触摸到希望之光，演奏出梦想之光。”华桂明说。