5月27日上午,江苏省第二届红色故事宣讲大赛复赛启动评审环节。本届大赛由江苏省委宣传部、江苏省委党史工办、江苏省文化和旅游厅、新华报业传媒集团、江苏省广播电视总台共同主办,“学习强国”江苏学习平台、江苏城市频道承办。
经过两个多月的筹备,全省十三个设区市党委宣传部、党史工办、市文化广电和旅游局、全国爱国主义教育示范基地、全国红色旅游经典景区以及各有关部门单位等通过海选、初赛选拔,共选送专业组选手102人、志愿组选手101人进入复赛。专家评审团针对选手类别,分别从宣讲内容、宣讲能力、宣讲状态等角度予以综合评分,从203位选手中决出专业组、志愿组各20名选手进入决赛。
静水深流,角力的点,却在于一个“情”字:红色故事中的壮阔豪情、小康故事中的奉献深情、抗疫故事中的无畏真情。江苏省第二届红色宣讲大赛的复赛现场,来自全省各地的参赛选手们,用“情”串联起一个个宣讲故事,将伟人大爱、英雄壮举、凡人赤诚的细节娓娓道来。
一件往事还原周总理予民情深
平稳有力,是大赛复赛评委们对来自周恩来纪念馆的参赛选手高萱宣讲后的点评。在高萱的参赛视频中,她的宣讲,带领大家回到了1966年初春,发生在河北邢台的那场震后往事。
地震发生后的邢台白家寨,气温只有零下八摄氏度,赶到震中的周总理在一片黑暗、四处都是倒塌房屋的废墟上,一家接一家探察受灾的情况。
选手高萱的宣讲中,三处细节令人动容,一处是讲到周总理和群众交谈,看到群众迎着呼啸的风坐着而不忍,为了让群众背风,他和大家调了个方向。第二处细节,有位乡亲用粗瓷大碗倒了一碗白开水捧给总理,总理接过端起要喝时,警卫员看到扬起的尘土飘进碗里,想阻拦时,周总理只轻轻吹了一下,便一饮而尽。第三处细节,总理在胡同内的临时窝棚里,访到一位受伤的大娘。大娘见到总理,哽咽中表示,自己的家没了,儿子也被砸死了。总理听完,擦了擦自己的眼泪,和大娘交代了治疗养伤后,告诉她“以后我就是你的儿子……”
不长的宣讲,与屏幕上清晰记录的原始视频资料,共同印证和还原着周总理予国予民的一片赤子深情。
一段岁月印注一份职业坚守
看似平实的讲述,却跨过载载岁月,释放着坚韧的力量。
“我为做一辈子小学教师而自豪。”在南京市博物总馆参赛选手杨晓慧的故事里,这句平凡而坚定的话,出自执教48年,把一生都献给小学教育事业的斯霞老师,也是刻在她墓碑上的铭语。
“在军阀混战、日寇侵华的岁月。斯霞老师在颠沛流离中,5年辗转7所学校任教,1958年,丈夫患肺病住院,她却忙于学校改革实验……”在杨晓慧的口述中,斯霞老师是那个在心间流淌着慈母般柔情的“孩儿王”,是那个降温怕孩子冻到,冲回家翻箱倒柜,翻出所有衣服温暖孩子身心的人;是那个在暴雨天怕积水塘阻拦孩子上学,蹚水把幼年的孩子们一个个背上对岸,让他们安全无忧的人;是那个直白拒绝出任教育官职,只把自己的一生留在自己疼爱的学生身边的人。
在6分钟的讲述中,斯霞老师的形象熠熠发光,时光的流转中,坚守着对一个个幼小孩子的师职与母亲般的温柔。陪护家人,也放不下学生,直到丈夫逝世,还在家访路上的她,于选手杨晓慧的宣讲中,让人感受到“童心母爱、霞光万丈”。
一位亲人凝画一张奋斗版图
在别人眼中,父亲是那个一路守着孩子长大的人。但也有一位父亲,在女儿心中“若即若离”,“模糊”了整整28年,这一回,在参赛选手、故事主人公之女欧阳叶叶的讲述下,这位奔忙在带领村民脱贫致富一线的父亲形象,在听者的心里渐渐清晰了起来。
在欧阳叶叶心里,58岁的父亲,白塔村书记欧阳华有三个特点:“忙”“怪”“烦”。说他忙,忙到在女儿整个童年和团圆日子中难以相守,却“住”进村里为致富引进的波尔山羊的羊圈里帮母羊安然度产。说他怪,怪在第一年入村工作,就把自己入村工作前开五金店的积蓄,一股脑垫付到村里欠缴的电费,只为不忍见到村里夜晚的那一片漆黑。说他“烦”,拉着女儿给村子做“免费”设计,变着法子“抠”,只为精打细算给村里省下“刀刃钱”。
28年弹指一挥,从前埋怨爸爸的小女儿,也成长为小康路上的追梦人。那个在妻子病榻前无法陪伴左右的丈夫,那个把自己女儿童年礼物自行车,送给有需要的贫困人家孩子的父亲,那个曾被女儿一次次吼着“别人家爸爸”的人,在一条条宽阔的村道,一片片美景,一栋栋新房前,终于赢得了女儿的理解。
一场竞赛让“红色精神”传承接力
记者从大赛组委会了解到,本届大赛除了在主题上拓宽和丰富了对“红色故事”内涵的定义,在以往以红色历史为主题的基础上,加入了小康、抗疫的现代故事,让“红色故事”中注入时代精神,引发更为广阔、深远的社会共鸣。
此外,参赛队伍的结构化调整也成为本届大赛的亮点。据介绍,此次大赛参赛覆盖人群更广,不仅有全省各景区景点及场馆优秀讲解员的专业角逐,同样有来自社会各界的报名参赛者,涵盖各志愿者服务团队、基层公务员、专业主持人、院校师生、退休干部、还有在“战疫”一线挺身而出的医护人员。
江苏省委宣传部宣教处处长陈仁云表示,希望通过讲解员讲好革命历史故事,讲好抗疫故事,讲好小康故事,让更多的人民群众了解到党领导人民从革命建设、改革开放这一路走来取得的辉煌成就。“将来我们还会走向学校,让更多的青少年在宣讲过程中接受教育,让革命精神成为青少年成长中的激励之力。”