“上个礼拜，山妈带我去逛街，我试了一件白色卫衣。山妈看我喜欢，一定要买下来。妈妈，下次等你回来，我想给山妈也买一件她喜欢的衣服。”

“今年中秋节，你们能回家吗？去年中秋节，山爸山妈带着我一起聚餐，山爸做的饭真好吃啊！要是今年你们能回来，我想邀请山爸山妈到家里吃饭。”

……

日前，盱眙县仇集中学初二女孩赵佳怡，在给外出打工父母的一封家书中，写下这样的话。

“山爸山妈”是盱眙县一支爱心志愿服务队队员的共同名字。盱眙地处苏皖交界，境内多山，年轻人多外出打工。为了更好地关爱留守儿童，从2016年起，盱眙县仇集中学的老师们开始组建“山爸山妈”爱心志愿服务队，并发起“‘1+2=1’”关爱留守儿童爱心项目。

为什么“1+2=1”？“山爸山妈”爱心志愿服务队每年会在校园里举行师生“相亲”见面会，为每一名“山娃”选配1名“山爸”和1名“山妈”，再组建成1个“爱心家庭”，开展结对帮扶活动，让留守儿童得到“爸妈的呵护”、享受“被爱的幸福”。这就是“1+2=1”项目的由来。

“山爸山妈”和他们的“山娃”各有家庭角色分工，并有自己的权利和义务。“山爸山妈”通过常态化开展“五个一”活动来呵护留守“山娃”，即“每天一次看望问候、每周一次沟通交流、每月一次家庭聚餐、每学期一次亲子活动、每学年一次节日陪伴”。通过这一系列的关爱活动，“山爸山妈”志愿者成为留守“山娃”生活的引路人、品德的教育人和成长的保护人。

“一开始并没有想太多，反正这些孩子都是自己教的学生，通过这样的活动能拉近和他们的距离，能更好地帮他们学习进步，提高成绩！”就是奔着这样的目的，仇集中学徐忠诚老师和妻子狄艳老师组成了爱心家庭。

两位老师特别努力，他们用心搞清楚每位“山娃”的家庭状况，分析他们的心理需求，并尽量有针对性地满足他们。渐渐地，几位“山娃”和他们越来越熟络，他们在一起聚餐其乐融融，在一起谈心敞开心扉，甚至几个孩子有时候都不喊“山爸山妈”，而是喊干爸干妈。在学校、班级或家里遇到困难，“山娃”都会找“山爸山妈”，这让他们感到特别欣慰，也受到了极大鼓舞。

结对后，有的孩子第一次吃上了生日蛋糕、第一次游玩了县城、第一次用手机视频和在外打工的爸妈见面……“家长们也体会到了平日里学校、老师对孩子的关爱和帮助，让他们受到鞭策和鼓励，在外出务工的日子里，自觉加大了与孩子联系沟通的频率，和学校一起努力，教育好孩子。”徐忠诚老师说。

2019年3月，为了让全县更多留守孩子都能体会到家庭关爱，盱眙县新时代文明实践中心将仇集中学的爱心活动推广，打造出了“山爸山妈”志愿服务品牌。

目前，“山爸山妈”团队志愿者人数从最初的20多人发展到了3200多人，其构成有教师、机关干部、企事业单位职工、企业家等社会各界爱心人士。其中核心骨干成员为各学校400多名党员教干“山爸山妈”和30余名心理咨询师。有2000多个“山娃”通过这一项目，在亲生父母外出打工时，体验到了家庭的归属感。

在关爱留守娃过程中，山爸、山妈和山娃之间有了许多感人的故事和温馨的回忆。

去年教师节，仇集中学“山妈”张广慧老师收到一份特别的礼物——一支口红。这是刚走上工作岗位的当年的留守娃用第一个月工资买的。每当父亲节、母亲节、教师节来临之时，总会有一些留守娃用他们最真挚的言行来表达对“山爸山妈”的爱意。

■融媒体记者 刘海峰 通讯员 吴洋