中国江苏网讯  “妈妈，你快尝尝我今天做的宫爆鸡丁，好不好吃？”满头大汗的男孩，捧着一盘热气腾腾的菜，满怀期待地看着母亲。男孩叫周昊轩，是银城小学六（3）班的学生，自从“鼓楼e学校”开设了“烹”然心动课程，他每天最爱的地方就变成家里的灶台。跟着南京商业学校的罗飞、夏育成两名教师，他学习烹制了文思豆腐、狮子头、宫保鸡丁等12道家常菜。虽然制作过程磕磕绊绊，但昊轩却因此在这个特殊的假期收获不一样的乐趣。这一切都离不开鼓楼区教育局提供的在线教育“云服务”

  为了让学生“停课不停学”，在中小学延期开学期间，鼓楼区教育局根据教育部统一部署，坚持把做好疫情防控放在首位，坚持突出学生的“五育并举”，利用四个统筹为十二万余中小学生居家学习提供在线指导“云服务”，并取得了积极成效。

 区域统筹，全区共下一盘棋。

  从2月10日起学生开始延期开学到现在已经一个月，鼓楼区教育局结合不同时间段不同的要求，广泛听取和了解学校、家长和学生的需求，充分利用“鼓楼e学校”网络空间，分别推出了1.0版、2.0版和3.0版学生居家生活与学习安排。芳草园小学五（1）班学生许楠欣每天在吃完早饭后，就投入到学校紧锣密鼓的安排中。“每日晨检”、“专题学习”、“师说经典”、“我爱运动”“健康防护”……一环扣一环的课程安排，让孩子们居家也能度过充实且饱满的一天。全区初中、小学和幼儿园在鼓楼区教育局的指挥下，统一部署、统一参与，充分实现了优势互补、资源共享、全面覆盖。

 课程统筹，注重五育并举。

  2月10日“鼓楼e学校”“开学”之初，鼓楼区教育局在设计课程时就兼顾了学生的居家生活和学习，在学习指导基础上更加注重疫情教育、生命教育、爱国教育、心理教育以及体育、阅读、居家指导等，从上周开始更是打出了“1+3”组合拳，在居家生活与学习指导基础上，增加了疫情教育必修课、烹饪和旅游课，致力于提供更加全面和多元的服务。以赤壁路小学为例，学校以基础教育为主，组织教师课前线上备课，课中全程陪伴学生同步观看在线课堂；课后给学生发放 “学习小贴士”，保障学习进度不落下。同时开展德育、心理、体育、绘画等教学，全面开花。学校还特地推出“艺时间”系列校本课程——“跟郑玮老师玩篆学印”，教孩子们认篆字、刻姓名章，唱《印学启蒙》主题曲，逛金陵印象线上展厅，丰富多彩，生动有趣。

 年段统筹，结合实际特点。

  结合线上学习特点和学生实际需要，全区6所高中和1所职业学校实行“一校一案”，推出适合各自实情的线上学习方案。田家炳高级中学在注重学生学业的同时，做好居家生活指导，让家务与学习结伴，阅读和运动同行。全区幼儿园则更加注重家庭生活指导、趣味游戏和阅读等，而且严格控制在线时间。初中和小学根据不同年级分别设计不同的在线时长和具体的生活、学习指导。琅琊路小学就以“鼓楼e学校”为基础，运用小主人学习模型，科学地指导学生经历这段不寻常的学习与生活，收到很好的效果，获得非常好的社会反响。

 区校统筹，形成“校本方案”。

  在区域组织部分教师统一录制教学和生活类课程，通过“鼓楼e学校”网络平台惠及全区的基础上，学校不断对如何组织好本校学生参与“在线教育”进行总结和调整，本着“学校家庭携手教育、教师学生全员参与”的原则，形成各自的 “停课不停学”校本方案。南京市第三十九中学在区教育局指导下，结合校情，通过“39中云乐享”平台，不停联、不停导、不停研，个性化推进教学。学校自主录制了的十多节“校本护导课”，以《开学第一课》为例，收获近千次在线收听，得到130条家长好评。停课不停联，小家变大家，大家同步伐。同时，各校还组织全体教师“停课不停研”，各教研组纷纷在线研课，全校老师以多种方式广泛参与本校学生线上学习指导、答疑和家校沟通等工作。