“我的家乡是水乡。出鸭。高邮麻鸭是著名的鸭种。鸭多，鸭蛋也多……”这是著名当代作家汪曾祺笔下的《端午的鸭蛋》。

同一篇文本，同一份记忆，不同的解读，当道法、语文、美术、综合实践活动，四位不同学科的教师出现在同一节课堂，会呈现出怎样的课堂风貌呢？

近日，竹西中学“坚毅”好教师团队领衔人刘岚校长带领团队成员，跟随汪曾祺先生的文化足迹，来到汪老故乡——高邮。在汪曾祺纪念馆，竹西中学与汪曾祺学校的老师联合开启融合实境课堂研究课《延续文化血脉》，循着汪老的文字，漫步于他以生活为底色描绘的世界。

“有些文字不会过时，时间越久，读之越香。近年来，汪曾祺被越来越多的人喜爱，汪老是大家，也是布衣，其文如话家常，只是淡淡讲述，却赋予了文字真正的中国式烟火气。”汪曾祺学校的语文老师孙靓说，汪老一生坎坷，却始终平静旷达。汪老的笔下，四方食事，总不及故里烟火，寓情于其中，《端午的鸭蛋》便显出汪老独有之风。

竹西中学美术教师居慧琳带领学生手绘鸭蛋、刘敏老师带领同学们编织五彩蛋兜，通过动手实践感受源远流长的中华传统文化。

“文化是国家、民族的灵魂，走进汪曾祺纪念馆，一起寻访文化之根，延续中华文化血脉。”在道德与法治的主题片段中，竹西中学校长刘岚深入浅出地阐释着本次沉浸式课堂的精神高度。

“四位教学风格各异的老师从不同角度带领同学们走进汪曾祺笔下的世界，由教室转向生活，将生活融于课堂，书本与现实、理论与实践得到了很好的融通，能够享受这样的课堂是幸福的。”现场参与听课老师们如此评价。

“本次融合实境课堂是竹西中学‘坚毅’好教师团队跨学科实践的特色研讨活动，将传统的教师单向授课演变为师生沉浸式课堂体验。”刘岚认为，开放多元的教学理念有助于提高老师们不同领域的知识水平和跨学科素养，增强团队凝聚力，同时也发挥了名师的引领和示范作用，加大优质资源对乡村学校的辐射力度，促进城乡义务教育一体化发展。

通讯员 谢王宇 扬州发布记者 楚楚