今年是中国共产党成立100周年，如何引领广大青年铭记历史，继承党的优良作风？高校如何开展党史学习教育？记者就此连线采访了全国人大代表、扬州大学校长焦新安。
　　“当今青年学生大多是90后和00后，在改革开放开启的美好时代中出生和成长，几乎没有体会过中国曾经的贫穷与落后。”焦新安说，如何有效地将中国共产党百年奋斗历程融入高校思政课教学中，通过党史学习教育增强青年学生对中国共产党、中国特色社会主义的认同感，坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，已成为当前思政课体系建设必须解决的问题。
　　焦新安表示，可以充分利用校园资源，依托校园内的“文化墙”“文化长廊”、图书馆资源、红色教育基地等场所，合理设置教学实践环节，从而更好地达到教育目的。“利用本地的红色资源，将课堂设置在红色旅游基地、博物馆、烈士陵园等地，能让学生身体力行地去感受中国共产党光辉且艰辛的历史。在重大历史纪念日等特殊时间节点，组织师生缅怀、纪念革命先烈，既体现了重视历史的优良传统，又能提升师生尊崇、敬畏英雄之情。”
　　教师在青年学生的党史学习教育中承担着重要角色，焦新安对此深有感触。“要让有信仰的人讲信仰。从事党史学习教育的教师，政治站位必须要高。”他说，对从事党史学习教育的教师来说，最基本的要求是能够讲清事件的来龙去脉、前因后果，“特别是要讲清楚‘四个选择’及其内在逻辑关系，阐明中国共产党的初心和使命是为人民谋幸福、为中华民族谋复兴。”
　　通讯员 吴锡平 虞璐
　　记者 乔云