日前，市区聚亨路小学微信公众号发布的一条链接引发关注。“今天，我做了一道牛肉拌黄瓜的凉菜。首先，我用削皮刀把黄瓜的皮削了下来，然后用刀把黄瓜拍碎，切成小段，和切好的牛肉拌在一起，接着把蚝油、酱油、白糖和大蒜分别适量地放进去搅拌，最后放入香菜，一盘牛肉拌黄瓜就做好了。”关于牛肉拌黄瓜凉菜的具体做法，五（8）班学生成俊辉记录详尽，几张配图丰富且生动。

这其实是该校“小葵花”课后服务课程“爱劳动”成果展示。记者了解到，为充分激发学生热爱劳动的情感，培养学生劳动实践能力，感受劳动乐趣，该校依托“小葵花”课后服务课程载体，以“家务劳动”为主题，组织各学段学生参与家务劳动实践，丰富学生课余生活，让学生在劳逸结合中健康全面发展。

“买菜、择菜、洗菜、拌菜……我制作的凉拌腐竹得到家人的赞扬。老师说得对，劳动也是课程，在家务劳动中，我们学习到了新技能，体会到长辈的辛苦。”五（11）班学生丁梓轩说。

近年来，聚亨路小学聚焦“双减”，以“课后服务增质、课堂教学增效、作业布置增控、师资队伍增能、学生发展增值”为主线，在积极探索中真实落地“双减”工作。该校课程建设中心主任姚荣介绍：“‘小葵花’课后服务课程，其实是‘课后服务增质’的落地课程体系，以发展学生综合素养为宗旨，持续推进课程建设和育人模式转型，设置‘爱祖国’‘爱自己’‘爱他人’‘爱自然’‘爱劳动’五大课程体系，以德智体美劳‘五育’并举赋能儿童成长。”

“‘小葵花’课后服务课程减负不减质、减压不减效，各类教育性、趣味性、实践性强的社团活动和主题活动有序开展，从校级社团到年级走课，再到班本课程，做为一名老师，我深切感受到这项课程带来的巨大变化。”六（12）班班主任王杰说。

一（7）班韩孟泽家长告诉记者，聚亨路小学以学生全面发展为先，开展劳动教育、听劳模故事等学校、家庭、社会“三位一体”系列活动，充分激发孩子热爱劳动的热情，培养孩子劳动实践的能力，同时学校特别注重幼小衔接，组织开发心理健康校本课程，全面关注孩子身心健康发展。

党的二十大报告指出，办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

“我校将继续认真学习贯彻党的二十大精神，进一步提高课堂教学质量，为‘双减’强基；进一步强化科学评价引领，为‘双减’开路；进一步激活校内外资源，为‘双减’续源；持续提高课后服务水平，打造属于学生的高光时刻，为聚亨学生全面发展增‘值’赋‘能’，为义务教育优质均衡发展再作新贡献，全心全意、全力以赴把聚亨路小学‘办成老百姓想要的样子’。”聚亨路小学副校长张新高说。