新华报业·新江苏讯 为全面加强和改进大学生心理健康教育工作，提升大学生心理健康素养，江苏建筑职业技术学院建筑装饰学院创新推出以“扶困润心”为宗旨的“12345”硬核青年培育计划。该计划紧密围绕精准心理育人这一核心，瞄准育人和育心两个维度，精心搭建心理主题班会讲台、心理情景剧舞台、官微“成园心声”展台三大平台，着力建好心理委员、朋辈心理辅导员、宿舍网格员、心理活动部学生干部四支队伍，全力对标“德、智、体、美、劳”五育并进的全面发展目标，致力于培养心理硬核、能力硬核的时代新青年。

一个核心，精准心理活动育人。学院以“精准心理育人”为核心，通过线上调查问卷、线下座谈会形式深入挖掘学生的需求和兴趣。依据调研结果，精心策划一系列兼具针对性、教育性和趣味性的活动，涵养学生自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态。

两个维度，育人和育心相结合。学院坚持育人和育心相结合，创新性地将心理健康教育、思想政治教育以及专业教育相融合，在全面提升学生的心理素质的同时，注重培养学生的社会责任感和专业能力，促进学生健康成长与全面发展，构建起精准心理育人工作格局。

三个平台，讲台、舞台、展台相衔接。以讲、演、诵三种形式为依托，全方位搭建心理育人平台。学院坚持以学生为主体，通过组织学生开展心理主题班会、排演心理舞台剧、写诵“成园心声”三种形式，将第一课堂、第二课堂和网络课堂有机融合，创新心理健康教育形式，主动占领网络心理健康教育新阵地，实现心理课堂育人、心理实践育人、网络心理育人相衔接，全方位搭建好心理育人平台。

四个队伍，宿舍网格员、心理委员、朋辈心理辅导员、心理活动部相协同。以学生队伍建设为驱动，立体化筑牢心理育人体系。充分发挥心理活动部、心理委员、朋辈心理辅导员、宿舍网格员四支队伍在心理健康教育工作中的重要作用，构建形成宿舍关注—朋辈互助—心委协助—活动辅助的动态工作系统，培养一支会观察、会谈话、会评估、会支持“四会”工作能力的学生工作队伍，进一步提升心理育人质量。

五个目标，心理与“德、智、体、美、劳”相融通。以创新活动为驱动，全面性提升心理健康水平。瞄准“德、智、体、美、劳”五育发展目标，通过开展系列活动，实现以德育心、以智慧心、以体强心、以美润心、以劳健心，培养心理硬核、能力硬核的德智体美劳全面发展的时代新青年。

建筑装饰学院将以“12345”硬核青年培育计划为基础，持续创新心理健康教育的形式与内容，积极拓展心理健康教育的实践平台，不断更新和完善心理健康教育活动体系，以此鼓励更多学生主动参与到心理健康教育活动中来，进而培养出适应社会发展、具备良好心理素质的时代新青年。（郝小新）