最是书香能致远，随着第30个“世界读书日”的脚步声临近，无锡市新吴区观湖幼儿园开展了一场跨越文化、年龄与时空的阅读盛宴，学生们在书香中感受“人类命运相连”的深刻内涵。

小班—亲子共读·传递温暖力量。小班的亲子共读和图书漂流活动温馨满满。当亲子共读时，家长们声情并茂地朗读绘本，用丰富的语调将故事中的角色鲜活呈现。学生们则依偎在家长身旁，目不转睛地盯着书页，时而因有趣的情节而笑出声。

图书漂流活动更是点燃了学生们的分享热情，他们带着自己心爱的图书来到幼儿园将其放入 “漂流箱”。一本本图书如同承载梦想的小船，在小朋友们之间传递。每一次传递，都是一次分享与交流，学生们在这场图书的奇幻漂流中，收获了快乐，也学会了分享。

中班—民族绘本·共绘团结画卷。中班以阅读小习惯倡议书和特色文化分享活动为核心，培养学生们的阅读习惯与文化认知。活动伊始，老师们发起阅读小习惯倡议书，引导学生们明白坚持阅读的重要性，鼓励他们从点滴做起，养成每日阅读的好习惯。

在分享绘本中不同地区和民族的特色文化环节，学生们瞬间化身为文化小使者。他们围坐在一起，兴奋地分享着自己从绘本中挖掘到的多元文化。有的小朋友拿着描绘蒙古族草原生活的绘本，向小伙伴们讲述着蒙古族那盛大的那达慕大会；还有的小朋友展示着有关傣族泼水节的绘本，绘声绘色地描述泼水节上人们互相祝福的欢乐场景。通过这些绘本，学生们仿佛踏上了穿越九州大地的文化之旅，成为传播书香与多元文化的小小践行者。

大班—文字探源·叩响文明之门。大班的学生们则沉浸在探索文字演变的奇妙世界中。老师们通过生动的讲解，带领学生们了解文字从古老的象形文字到现代汉字的漫长演变历程。为了让学生们更直观地感受文字演变，学生们充分发挥创造力，用水墨、粘土、自然材料进行文字拼摆。

他们用粘土捏出栩栩如生的象形文字，用水墨在纸上勾勒出古朴的甲骨文线条，还用鹅卵石、树枝等自然材料巧妙组合出独特的文字造型。在此探究过程中，学生们不仅锻炼了前书写能力，更深刻体会到了中华文明的博大精深，成为了传承古老文明的小小传承者。

不同文化如繁星，因阅读而相遇，因理解而共生。正如联合国教科文组织倡导的：“阅读是构建和平世界的基石。”在无锡市新吴区观湖幼儿园里，这颗基石正由一双双小手稳稳托起。学生们通过不同形式的活动在阅读中收获知识、感受文化、传承文明，在幼小的心灵中播下了热爱阅读的种子。