儿童节、成长礼、毕业季……进入夏季，苏城校园的气氛逐渐欢快热烈起来。在各类丰富多彩的活动中，摆摊悄然行起，成了校园新时尚。

无论大中小学生，甚至幼儿园小朋友，都自信地在摊头前当回推广人，接待师生、家长或是市民的问询，来场互动交际，好不惬意！记者在采访中发现，他们在摆摊的过程中，摆出了爱心与创意，摆出了成长与骄傲，摆出了文化与专业实力。

[摊头名场面]

化身售货员、收银员、宣传员，摆出爱心与创意

前不久，相城区元和幼儿园在附近商场举办了一场课程游戏化成果展。现场一个个展位围成一圈，摆满了孩子们亲手制作的各种木工、金工和陶艺作品。

活动中，大班幼儿作为本次活动的小主人，化身售货员、收银员、宣传员等多个角色，积极参与。活动中间还进行了拍卖活动，“小小拍卖员”带着6件亲子作品进行义卖。义卖所得款项一部分用于购置大班幼儿毕业礼物，让大家感受到劳动成果带来的喜悦；一部分用于给小、中班弟弟妹妹购买礼物，让他们理解并感受活动的传承；还有一部分则用于公益事业，让他们学会感恩社会。

“六一”儿童节当天，苏州市胥江实验中学校举办了一场爱心义卖活动，学生、老师、家长同参与。活动不仅是一场义卖，更是创意的比拼、美食的巡礼、才艺的舞台。大家在义卖过程中传递了善意与温情，放飞了童真和创意。

设计制作母校文创产品，摆出“传帮带”的成长

近日，苏州市实验小学校六年级学生在校园内筹备举办了一场“毕业版”义卖。同学们将闲置在家的文具、书籍、玩具等摆上摊头，等待合适的主人。与往年相比，今年义卖最大的亮点是同学们精心为母校设计的文创产品。各班通过综合主题课，分小组讨论、设计各具特色的文创产品，并将图纸上的构想变成了一件件精美的实物。这些文创产品成了现场最受欢迎的好物，同时也是在向母校献礼。

为了宣传活动，六年级各班绘制了一张张精美的海报。义卖推销各出奇招，比如满减、买满抽奖、一元任意购，把义卖推向一个又一个高潮。“义卖展现了我们综合主题课的学习成果，锻炼了我们的策划组织能力、沟通能力，很有意义！”六年级学生感慨道。

值得一提的是，该校六年级的苏报小记者陈仪颉还赶在义卖之前，编写了一本名叫《儒新雅集》的书。书中写出了作者对阅读的感悟，选登了作者曾发表或满意的习作。《儒新雅集》在义卖活动中很畅销，许多学弟学妹声称要向学长学习，写好作文。

一班一个家乡特色，摆出姑苏文化范儿

拙政园里的树叶，观前街上的糕点，平江路上的汉服……这个月，苏州市平江实验学校大成殿热闹非凡，“姑苏文化嘉年华”正式启幕，各班孩子带着准备已久的拿手项目摆出了一条街。

苏州市平江实验学校德育主任翁亦星介绍，今年活动以“姑苏文化”为主题，引导学生知姑苏、爱姑苏，对姑苏文化拥有朴实而浓厚的情怀，成为姑苏文化的传承者；鼓励学生赏姑苏、兴姑苏，成为姑苏文化的发扬创造者。

为了全方位体现姑苏特色，每个班级设定了各自展台的主题，包括姑苏故事、姑苏经典、姑苏符号、姑苏印记、姑苏精神和姑苏未来。在老师和家长的指导帮助下，孩子们围绕各自主题创作了许多富有艺术感的作品。比如，苏州地标贴纸、园林文具、团扇、端午香包、智能机器人等。

应邀参加金鸡湖双年展，摆出专技实力

6月初，苏州工艺美术职业技术学院的毕业设计开放展示周向社会开放，其中校园大道上的大学生创意展示一条街最为亮眼。大学生创意展示街已成功举办了12年，每年都是毕业设计开放展示周的重要组成部分，集中展现了学生的创业成果、社团成果、手工创意、趣味生活秀等。

记者在现场了解到，今年大学生创意展示一条街展出了千余套（件）作品，现场可以售卖，也接受私人定制。原创是大学生创意展示一条街的关键词，作品的每个细节都闪耀着同学们智慧的光芒。苏州工艺美院学工部副部长祝爽介绍，大学生创意展示一条街追求学生主体原则，所有活动从整体策划、筛选到作品的展示，全部由学生完成，辅导员和专业老师以及高年级的同学作为创意导师开展辅导；追求贴近专业的原则，要求同学的创作既能反映所学专业的特征，又能够一定程度实现跨界融合；追求体现人才水平培养原则，充分反映学校教育教学改革成果。

如今，苏州工艺美院的大学生创意展示一条街不仅实现了它的初衷——为大学生提供技能展示的平台、青春激扬的舞台和放飞梦想的竞技台，也超越了它的初衷——多次应邀参加苏州金鸡湖双年展等校外文化创意展览。

【专家有话说】

“展示自我”是一种积极的社会心理，切忌过于注重形式本身的攀比

“苏州很多学校都有义卖活动的传统，摆摊这种形式突出‘学生本位’‘生活化’‘社会性’的理念，实际上是一种综合德育。这种活动建立起学生与自我、学生与校园、学生与社会、学生与生活的串联，成功创设了一个个生动的职业体验场域，让孩子们在筹备的过程中获得跨学科学习，锻炼综合素养。”苏州市平江实验学校德育主任翁亦星点评说，这样的形式传递出探索研究、团队合作等价值观，鼓励学生主动学习、勇于创造、善于分享。

“不管是把家中的闲置物品带来交换，还是把自己创作的成果进行销售互动，这里面都有一个‘展示自我’的过程，孩子们在这个过程中能够得到一种心理满足。他们会想，我是被认可的、被需要的。”在苏州市广济医院精神科副主任医师朱晓敏看来，这种积极的心理暗示有利于青少年成长。“在不同的主题激励下，摆摊也能成为一种仪式教育，比如爱心义卖鼓励奉献和慈善，毕业义卖寓意着总结过往、感恩过往，文化嘉年华鼓励热爱家乡等。”

“摆摊的主角是学生，但不能仅靠学生完成。我们每年活动都有家长志愿者热情参与，在家长的协助下每个班级的展台都是琳琅满目、特色鲜明，家长们认真的工作态度是最好的榜样示范。家长们积极参与学校工作，增进家校沟通，有效达成优势互补，在家校协同育人方面也起到了重要作用。”翁亦星补充说道。

祝爽表示，大学生创意展示一条街对毕业生而言有着更大的意义。“学生们的作品在这里被推向更广阔的天地，自信心大大提升。毕业设计开放展示周向社会开放，为学生创作奠定了更广阔的基调，从社会实际的角度出发，加深对江南文化的理解与思考。”祝爽说，这种毕业活动能够体现在苏州高校与苏州城市的同频共振，鼓励毕业生留在苏州创新创业，为这座城市做出更大贡献。

朱晓敏提醒，摆摊竞相展示、百花齐放的氛围，建议学生们从自身出发努力做到最好即可，无须攀比，切忌过于注重形式本身，感受这个过程中的积极力量才是最重要的。

本报记者 袁艺