家园共育是幼儿园教育的重要一环，有助于为幼儿建构优质的生长环境。无锡市南站中心幼儿园充分发挥幼儿园、家庭、社区三位一体的教育功能，对家园共育的具体实践路径进行了积极的探索，逐步形成了以家庭为基础，以社区为依托的教育新格局，全面促进幼儿身心全面和谐发展。

数字技术，赋能家园共育实践样态

在人工智能的时代背景下，幼儿园积极搭建突破时空限制的信息沟通渠道，建立健全形式多样的家园合作制度，如：网站、微信公众号、一起长大App等，以期多方面聆听家长心声，吸收合理化建议改进工作方式，办人民满意的幼儿园，实现云端交流的多元化，营造家长和教师之间“思想共鸣、行为共振”的虚拟空间。

社区支持，实现家园共育高效互动

幼儿园遵循“合作、共育”的理念，积极将社区支持纳入合作范畴。该园作为“前进花园”小区配套幼儿园，与前进社区密切合作，面向社区开展免费的0-3岁助教活动；同时，利用社区资源建立社会实践基地，以社区为支点撬动教育合力的生成。

创新开拓，构筑家园共育新型模式

幼儿园实施“互信、同助、共生——南幼创新家园共育特色项目”，通过营造教育社区、创新管理模式、建立共赢机制三个板块，达成共享、服务、合作的三维家园共育新模式。通过多种途径和形式的“宣讲”，架起家园共育“连心桥”。宣讲人员由幼儿园骨干教师、小学教师代表、律师、警察等社会人士组成，带来关于儿童卫生保健、意外伤害、消防知识等方面的交流讲座，建构积极向上的教育能量场。设计“爸爸和我”为主题的亲子活动，如“丰收的季节”、“我和爸爸有个约会”等主题活动，激发家长的教育意识，认识到父亲参与教育的重要性，使幼儿的成长环境更加健康、完整。以班级内家庭为单位，自主组建，幼儿和家长走进自然、走进社会，感受自然的乐趣、体验劳动的辛苦，让幼儿在家长和同伴的陪同下开阔眼界。建立固定的“家长来访日”活动，解决家长所关心的问题及倾听家长的合理化建议，以此提高园所的公信度，提升社会和家长对幼儿园教育的满意度。家长以参加家长会、家长来访、宣讲团等多形式的活动来获得积分奖励，获得“暖暖好家长”的荣誉。通过建立共赢机制，帮助家长树立正确的幼儿教育观，促进家园互动。

家园共育如车之双轮，鸟之双翼，只有同步同向才能产生出1+1＞2的合力。多种形式的活动，如同给家园共育之车注入了润滑剂，让幼儿园教育与家庭教育能更加和谐统一，从而更好地促进幼儿的全面发展。（顾蕾 吴正冰 王盛丹）