中国江苏网讯 “牢记嘱托、感恩奋进”学习实践活动开展以来，南通市各级人大代表立足岗位奋发作为，以高度的政治责任感和饱满的精神状态，深入基层一线，密切联系群众，在地方建设中发挥中坚骨干和模范带头作用，以实际行动践行“人民选我当代表、我当代表为人民”的庄严承诺。

张利平，海门区人大代表、南通市海门四甲中学校长，他以崇高的教育情怀凝聚人心，以先进的理念引领学校发展。厚积团队智慧，规划学校蓝图，沥尽辛勤汗水，情系师生成长。强学校管理，建名师团队，创优质品牌，兴四中教育。他是教育改革的先行者，更是脚踏实地的实干家。

国防教育，锤炼学生品格

南通市海门四甲中学在张利平校长的带领下，始终以国防教育系列活动为抓手，不断强化日常教育教学管理，激发学生最大的发展潜能。学校根据中学生身心发展的特点，每学期都对学生进行微军训，从叠被子、打扫卫生、布置教室、就寝纪律、仪容仪表等细节入手，把军人的纪律、勇敢、刚毅等气质融入到学生的血液里去，真正打造一支“战无不胜，攻无不克”并具有军魂的学生群体。

事实证明，经过三年的高中学习，军人气质已经渗透到每位学生的血液里，每一位四中学子都磨炼出坚韧的性格，形成了扎实的作风，为三年高中生涯取得进步、为后面的精彩人生奠定了良好的基础。近年来，学校凭借国防教育特色又获全国中小学国防教育示范学校、全国中小学国防教育特色学校、全国国防教育示范学校、江苏省国防教育特色学校、江苏省双拥示范基地、江苏省国防教育基地等省级以上荣誉称号，学校国防教育品牌越擦越亮。

精细管理，激发办学活力

张利平校长说，教师成长了，教育就有希望。他结合学校实际，建立了常规管理、人文关怀、激励机制三位一体的长效管理机制，也为教师搭建新的成长平台。制定了一系列行之有效的奖惩激励机制，着力开展“名师带动”“青蓝工程”“同伴互组”活动；实施青年教师357计划，通过“师徒互助”让青年教师站稳讲台、“集体教研”让青年教师站上舞台、“专家引领”让青年教师形成风格。以“3455”教学模式提升课堂教学效果，“五位一体”的管理模式提高教育管理水平，使学校各项工作都取得了出色成绩。近年来，学校高考成绩连年创新高，荣获“海门区普通高中特色建设特等奖”，一批又一批青年教师被评为省市骨干教师、优秀班主任等，学校教师在各级各类教学评比活动中获奖或获评人数呈现井喷式增长态势。

履职尽责，描绘先锋画卷

作为一名党员，他始终冲锋在前，用最朴实的行动，号召每一位党员教师争做一粒发光的沙子。

在疫情期间，他坚守教育管理一线，不惧困难坚守平凡岗位、做好本职工作，用实际行动践行责任与担当。

作为人大代表，他时刻关注社会发展问题，积极撰写代表提案，积极参与人大相关的各项活动。积极做好结对帮扶、走访群众工作，帮助群众排忧解难。作为一名校长，他在学校扎实开展各项活动，尤其是特殊结对帮扶工作，让教师成为“代理家长”，走进特殊家庭，及时了解孩子们的心理状态，帮助孩子健康成长。

“捧着一颗心来，不带半根草去。”张利平校长就是这样一位平凡但绝不平庸的基层校长，爱与责任是他澎湃的热血，创造与奉献是他不变的初心。他始终站在教育这块精神高地上，守望着自己的理想，以奉献和实干，赢得了社会尊敬和赞扬，谱写着一首又一首有信仰，有情怀的教育诗篇。(唐敏)