在“全国科技工作者日”到来之际，南京科技职业学院以“科学家精神进校园”活动为纽带，联合南京市南化第四小学等中小学，秉承“大思政课”理念推进科学家精神教育一体化建设。5月23日，南京科技职业学院“科学家精神”宣讲会暨“科学家精神进校园”启动仪式在学校博业楼报告厅举行，党委书记张小军、特邀嘉宾侯德榜嫡孙侯盛铮及300余名师生代表共同参与；同日，侯盛铮还走进南化四小作专题讲座，通过“大手牵小手”的联动模式，将科学家精神的火种播撒至基础教育领域，构建起大中小学贯通的思政育人新格局。

南京科技职业学院“科学家精神进校园”启动仪式上，党委书记张小军在致辞中以侯德榜科学家精神为脉络，回顾学校与国家民族工业同频共振的奋斗史。他提到，作为江苏省唯一入选省级“科学家精神教育基地”的高职院校，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得令人瞩目的成绩，这始终离不开全体师生对科学家精神的传承践行。他对南科青年学子提出三点期望：一是矢志科创报国，把个人理想融入国家需求；二是坚持开拓创新，将科技成果变成产业应用；三是躬身实践求索，用精湛技艺解决生产难题。他呼吁南科青年要发扬好科学家精神，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强贡献智慧和力量。

活动现场，张小军为学校“侯德榜科学家精神宣讲团”授旗，党委副书记黄华向侯盛铮颁发“五老”导师聘书，副院长杨青宣读《2024年度科协工作先进个人表彰决定》，现场领导为获奖师生颁发荣誉证书，表彰他们在宣传科学家精神和科学普及中的突出贡献。活动通过授旗、聘书、表彰等仪式，构建起“精神传承-实践激励-协同育人”的完整链条。

科学家精神宣讲大中小联动，一体化思政育人。侯盛铮先生走进南化四小，以《我的爷爷侯德榜》专题讲座开启了一堂跨越时空的思政课。他通过生动感人、精彩绝伦的演讲，向小学生们讲述侯德榜在民族危难中突破技术封锁，发明“侯氏制碱法”的壮举，科技报国的赤子情怀、精益求精的工匠精神、甘为人梯的育人理念贯穿始终，现场师生多次报以热烈掌声。

南京科技职业学院近年来持续深化大中小学思政课协同机制，以“大思政课”理念统筹科学家精神教育，联合中小学开展“青少年科普活动”、组织中小学生参观侯德榜科学家精神教育基地，并通过舞台剧巡演、科普讲座等形式，年均辐射中小学生超2000人次。此次与南化四小的科学家精神宣讲联动，进一步强化了高校在科学家精神教育中的辐射引领作用。未来，将进一步融合数字技术，打破学段壁垒，优化体系布局，构建全链条科学家精神育人生态，以大中小学思政课一体化建设为支点，书写科学家精神育人的新时代答卷。（王佳豪）