大自然是幼儿最初获取知识的丰富源泉，促进了幼儿认知和思维的发展。幼儿园的自然角也是大自然的一个缩影，也是幼儿了解认识自然的窗口，更是幼儿探索、观察动植物的有利场所。

为进一步优化班级环境创设，激发幼儿探索大自然的积极性、主动性，近期，江苏第二师范学院附属红星街幼儿园开展了主题为“角落之美自然之趣”的秋季自然角评比活动。

此次活动由幼儿园园长谢金连、副园长俞春花、园长助理李娟和张苗苗、石静静两位年级组长担任评委，各班班主任担任讲解员，围绕本班自然角创设的理念、班级的特色、材料的收集等方面向大家介绍。观摩的老师们在认真倾听和记录的基础上，以是否有安全性、美观性、科学性、参与性、创新性和教育性作为评分标准。

在各班级自然角中，可以看到各种观赏性植物，各种种子发芽实验以及幼儿的种植记录，幼儿在老师的指导下一起学习照料、管理动植物，记录动植物的生长过程。

观赏区的每盆花卉上都有一张二维码，打开手机微信扫一扫就可以听到小朋友或家长对这盆花卉的具体介绍；种植区利用小朋友穿小的雨靴种植了大蒜，小朋友可以直观地感受大蒜生长的过程；养殖区利用废旧轮胎养殖小鱼，布置在地面上方便幼儿观察、照顾。

结合秋天的季节特征，种植区用废旧材料椰子壳种植玉米和红薯，使用地域特色芦苇杆做刻度尺帮助幼儿观察发现种植物的高度，和孩子一起商量确定值日生制度，轮流照顾自然角，既体现自主也体现人人参与。

孩子们结合主题活动《种子的秘密》，在认知区里展示收集到的各种农作物及蔬菜的种子，孩子们利用午饭后和下午时间都会在这里摸一摸、闻一闻、猜一猜等方式，感知种子的外形特征、气味、颜色。

评委们评价各班级自然角创设美观、内容丰富、有特色，激发了幼儿的积极性、主动性和探索欲望，拓展了幼儿的视野，较好地发挥了自然角的作用，让自然、绿色、生机洋溢整个幼儿园。（俞春花 李娟 谢金连）