南京日报/紫金山新闻记者 马金 毛庆

日前，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》，明确到2025年公民具备科学素质比例超过15%，全社会热爱科学、崇尚创新的氛围更加浓厚；到2035年公民具备科学素质比例达到25%，科普服务高质量发展能效显著，科学文化软实力显著增强，为世界科技强国建设提供有力支撑。

9月15日至21日，2022年全国科普日活动在全国各地集中开展。记者从南京市科协了解到，2020年，南京公民具备科学素质的比例达17.6%，位居全国第四。其中，鼓楼区、玄武区、秦淮区公民具备科学素质的比例超过20%，进入高质量发展阶段。当前科普有哪些新特点？南京如何提升科普的吸引力，让高质量科普更加深入人心，让科学离得更近？

专项科普，助力“双减”

“太空中没有氧气，载人飞船里有氧环境是怎么创造的？氧气又如何储存？”

“空间站有再生式环控生保系统，就是利用环境、资源进行氧气的再生和电解制氧。”

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近日，“双进”服务“双减”全国科技馆联合行动“同上一堂科学课”主题活动在中国科技馆举行，航天英雄、中国首飞航天员、中国载人航天工程副总设计师、国际宇航科学院院士杨利伟为青少年带来航天主题科学课。作为参与线上互动的8个地方科技馆之一，江苏科技馆的连线场地设在了南京市第三十九中学。该校初三学生曾炫耀获得了向杨利伟提问的宝贵机会，这也激起了全校师生认知航天科学的热情。

南京市第三十九中学落实“双减”政策，探索课后服务新模式，与江苏科技馆合作开展系列科普活动。“以往科普教育和学校教育是两条平行线，如今两条平行线成为了相交线，交汇点落在了校园和课堂，受益的是我们的学生。”南京市第三十九中学党委副书记兼副校长鞠峰说。

“聚焦青少年、老年人、农民、产业工人等重点人群科学素质的提升，开展科普专项行动。”市科协科普部部长张天宝告诉记者，为服务“双减”，南京组织开展青少年科普专项行动。其中，首届南京科普读书节，线下参与近1000人次，直播线上收看65833人次；首届南京市中小学科技创新活动周系列活动中，“讲好科学家故事弘扬科学家精神”、金钥匙科技工坊公开课等4场专题报告会，线上点击收看量达22.59万人次；全年计划开展300场以上“南京科普报告进校园”活动，截至目前已开展50余场，线上线下受众达6万余人次。

院士开讲，“云端”互动

“同学们，你们知道雷达是什么吗？雷达在军事上和民生方面应用中，都有很多经典的故事。”在鼓楼院士专家话科学之“院士课堂”活动中，中国工程院院士、著名雷达专家贲德以《雷达》为主题，为南京市拉萨路小学方兴分校的学生们上了一堂生动有趣的“院士课堂”讲座，还不忘嘱托孩子们从小树立“爱科学、学科学、用科学”的志向，未来为国家建设添砖加瓦。

在鼓楼54平方公里的范围内，驻扎着20所高校、7家省级以上大学科技园、120家科研机构……这片沃土上，46名两院院士和57个博士后流动站里的大咖们凝聚着奋进的汗水。鼓楼区成立了以贲德院士等42位科技专家组成的科普讲师团，邀请其成为鼓楼科普“代言人”，弘扬科学家精神，传播科技魅力。

近年来，鼓楼区积极创新形式，借助新媒体手段推出《鼓楼云科普——院士专家话科学》品牌活动，探索全民科普新模式，让科普理念深入人心。“我们围绕弘扬科学家精神、健康生活、高新科技解析、碳达峰碳中和等科技热点和市民关切组织讲课，讲课老师有两院院士、大学教授，也有医院专家、中学校长，还有科幻作家。”鼓楼区科协相关负责人说，科协等部门尽可能提供更好的平台、更多的渠道，比如“院士课堂”将充分汇聚资源，举办院士睿评、院士客厅、院士同行等系列活动，让科学大咖与普通群众近在咫尺。

大千世界，蕴含无穷奥秘。院士专家等科技大咖通过视频、直播等形式进行“云科普”，成了科普领域的新“网红”。他们具有极高科学素养以及丰富经验，总能将一个个深奥的科学问题，讲得浅显易懂、生动有趣、效果奇佳。有专家表示：“在科普中承担的角色就像一位导游，希望可以通过自己的讲解，激发出大家对科学的好奇心。”

激发兴趣，爱上科学

“为什么我们从地球上看去，天到处都是蓝的，而在太空中朝着太阳的方向看去才有光亮，周围却都是漆黑一片？实际上这是一种光学现象——光的色彩。”中科院南京天文仪器有限公司博士李金鹏主讲《趣味光学》，介绍生活中的光学现象，整场讲座富有知识性、科学性和趣味性。

万物土中生，有土斯有粮。土壤是人们赖以生存的基础，是保障粮食安全的前提。中科院土壤研究所高级工程师陈冬峰讲述了“土壤与环境保护”的热门科学话题。

银杏从绿到黄的变色“密码”是什么？它为何被称为“活化石”？银杏树的数量是越来越多了，但是银杏却还是被归为“濒危物种”，这又是什么原因？……中科院南京地质古生物研究所研究员王永栋则科普了银杏的前世今生。

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全国科普日活动期间，南京科技馆同一天举办三场南京科协大讲堂，干货满满、场场精彩。有专家表示，青少年时期是培育科学思维的最好阶段。针对青少年好奇心强的特点，一定要创新科普方式，增加科普的趣味性，只有这样才能吸引更多青少年主动了解科学、爱上科学。

记者从市科协了解到，南京市公民具备科学素质的比例从2007年的4.7%、2010年的7.1%、2015年的11.8%，到2020年的17.6%，目前已位居全省首位、全国省会城市首位、全国第四位。《南京市科普事业发展“十四五”规划》提出，到“十四五”末，南京全民科学素质建设水平要有新提高，公民具备科学素质的比例确保达到22%，继续位居全省首位、全国同类城市前列。