本次调研通过网络的方式覆盖了建邺区、鼓楼区、玄武区、秦淮区、栖霞区、雨花台区、江宁区、浦口区、六合区、溧水区、高淳区11个市辖区的高中、初中、小学教师，收集到的样卷共有4052份。
数据显示，中小学教师每周课时数大部分都在11—20节，很少有教师每周课时在21节以上。有八成以上的教师平均在校工作时长超过8小时，有的甚至达到10—12小时。仅有14%的教师在周末、节假日加班问题上选择“几乎没有”，大部分教师存在“偶尔”和“经常”加班情况。
教师由于职业的特殊性，其工作时间和场所并不局限于课堂。有专任教师在授课的同时兼任班主任、中层管理人员、校领导等。教师的工作时间除了上课外，还需要承担备课、管理学生早自习、批改作业、与学生谈心和其他管理任务，这些都在不同程度上延长了教师的工作时间。
调研列出了与教学无直接相关工作的负担，包括:各项会议、检查、评比评选、考核和职称晋升、准备与教学无关材料五个方面。结果显示，迎接各项检查带来的负担最为突出，超过七成的教师选择了“赞同”和“非常赞同”，超过六成的教师认为工作考核、职称晋升、各种评比评选和准备与教学无关材料给其带来很大负担，超过半数的教师认为各种会议占据了其太多时间带来工作负担。“减少各种不必要的考核和评比”“将教师从各种材料和表格中解放出来”“改革职称评审制度”成为多数教师的呼声。
“中小学教师负担是社会关注的热点之一，教育部近日出台教师减负20条，我们的这项调查正好和此不谋而合。”南京晓庄学院教育研究院刘大伟副教授说，《南京教育财政及教育热点年度报告书（2020版）》由教育财政投入、教育改革及发展热点两个部分组成，共计11个报告25万字。财政投入部分聚焦教育财政公共经费支出、财政投入绩效和办学成本等问题，改革热点部分则聚焦教师队伍建设、学校自主办学，以及“大班额”和儿童意外伤害等问题。
据介绍，南京晓庄学院教育研究院、南京市教育科学研究所2018年合作共建“南京教育智库”，以南京市教育财政和教育政策的重大、重要问题为选题，持续开展深入调查研究，作为“南京教育智库”的成果，书中部分调研成果已被政府职能部门采纳,发挥了地方教育智库在咨政建言方面的积极作用。
新书发布会上，多位与会的专家领导从各个方面对项目组的工作给予了充分肯定，并对报告书内容和下一轮的选题方向提出建议。专家建议，课题组能够继续围绕教育财政投入绩效评价、思想政治教育、学生心理健康问题、集团化办学、教育师资培养、教育国际化发展、学前教育普惠性发展、县域普通高中发展、职业教育发展等国家和地区教育发展中的难点热点问题深入开展调查研究。同时，各位领导也鼓励南京教育智库在接下来的工作中注重研究队伍建设，加强研究方法的提升创新，争创市级特色型研究智库，为南京市教育高质量发展提供应有的智力支持。
南报融媒体记者 谈洁 通讯员 童莉
