新江苏·中国江苏网讯 12月9日至11日，第十四届江苏省初中校长峰会（金陵中学河西分校全国初中高品质发展论坛）暨2022年江苏省教育学会初中教育专业委员会年会在南京举办，会议采取线下+线下形式举行。

主办方供图

本次会议由江苏省教育厅（基础教育处）指导，江苏教育报刊总社（《初中生世界》编辑部）、江苏省教育学会初中教育专业委员会主办，南京市金陵中学河西分校承办，围绕“聚焦新课程，推动初中学校高品质发展”这一主题，分“新课程方案下学科素养达成的深度理解”“新课程方案下学科素养达成的教学实践”“基于学科素养达成的初中课堂教学创新经验交流”三个板块，策划了理论与实践相结合的丰富内容。

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江苏省教育厅副厅长顾月华作主旨报告，从“聚焦‘高品质’”和“义务教育高质量的三个维度——公平、优质、活力”两个方面阐述了在新时代如何拓展初中教育的新思路、新领域，增强初中教育的新优势、新动能。江苏省中小学教研室主任董洪亮、北京师范大学教育学部教授郭华、华东师范大学教授刘莉莉分别以“课程改革对教学改革的基本要求”“落实新课程 深化学校课程教学改革”和“新课程标准背景下教师专业发展”为题，先后作主题报告，从政策理论层面深度解读了新课程方案与学科素养达成的关系。

课堂展示环节，承办学校的5节展示课，课后的专家点评，以及江苏省内5位名师的示范课和微报告，给予与会者更加直观真切的实践感受。石家庄私立一中附属学校校长李佟的主题发言，以及江苏省内6所优质初中的经验交流，引发与会者深入思考基于学科素养达成的初中课堂教学样态。

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会议期间还揭晓了“聚焦新课程，推动初中学校高品质发展”案例征集结果。47家单位报送的案例获评创新案例，37家单位报送的案例获评优秀案例。这些案例围绕学校管理、课程建设、课堂教学变革、师资队伍培养等多个主题，从理念引领、机制保障、举措落实、成果体现等方面展现了学校在贯彻落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》中的突出亮点和特色。江苏省教育科学研究院教育发展研究中心主任张晓东针对这些案例，结合当下全省初中教育现状，从“寻找初中高品质发展的人学线索”的角度进行了解读。

同期举行的江苏省教育学会初中教育专业委员会年会则主要回顾了省初专委2022年具体工作，进行了理事学校经验交流，并公布江苏省教育学会“十四五”规划2022年度省初专委课题39个。

会议期间，300余人线下参会，近50万人次在线上参加了会议。