中国江苏网12月12日讯 “知行合一”当代教育价值与学校行动论坛12月10日在南京举行，来自全国各地的教育界、学术界和文学界代表共同探讨明代哲学家王阳明“知行合一”理念在当下学校教育中的价值意义。

在南京大学哲学系教授李成贵看来，“知行合一”中包括“自信其善”的主体意识、“知而必行”的实践精神、“言行一致”的诚信精神，这些对于培养健全的人、推动国家社会进步具有重要意义。中国教育科学研究所研究员储朝晖梳理了王阳明、陶行知和美国哲学家、教育家杜威的哲学及教育理念，认为教育既要传授知识，也要创造情境让学生更多地实践和体验。南京大学行知学院教授操太圣提出，要倡导理性、思辨的校园文化，在尊重每个人的同时形成共同的行为规范和价值观念。

王阳明平定宁王叛乱后曾夜宿上新河，此次论坛在中华中学上新河初中举办，在这期间将举行“王阳明与上新河相遇五百年”纪念活动。上新河初中校长陈履伟表示，教育要传道授业解惑，首先在于价值观的培育，用优秀传统文化涵养、浸润学生的心灵，在学生心灵播下文化的种子。 （王宏伟）