交汇点讯 今天，南京市中考拉开大幕，首日语文、物理、化学三门顺利结束。记者在采访中发现，今年中考作文颇有趣味，以30年后的同学聚会为情境，以想象为要求，以发言稿为形式，题目为“无情岁月有味诗”，考生反映不一，有的觉得很有话说，充满想象力，有的觉得不知道该怎么写。交汇点邀请南京市各学科名师对首日三门进行点评。

　　作文《无情岁月有味诗》：在平凡的生活中发现点点诗意 

　　南京市学科带头人、伯乐中学王芳老师认为：今年南京市中考语文试卷厚重而不失灵动，朴实且多有情趣，在求实本中引导学生发现生活的点点诗意。全卷三大部分皆流露出岁月如川，生活若诗的味道。在上述内容的铺垫下，作文题“无情岁月有味诗”水到渠成地出现在学生面前。此题以30年后的同学聚会为情境，以想象为要求，以发言稿为形式，要求学生表达自己对生活中人与事的诗意思考。这道题其实是从课本中“写作实践”题演化而来的，一方面教材从七年级到九年级，想象写作的要求较为多见，情境写作的题目也不时出现，诸如《二十年后的一天》等题，学生早已训练有素；另一方面，《岁月如歌》等综合性学习也对学生完成这道考题有所帮助。发言稿的形式则更不在话下，九年级上册第五单元写作训练中就要求学生写一篇发言稿，除此之外，有些课文后面也有要求写发言稿的小练习题。因此，这道作文题对于初中三年认真学语文的同学来说，应该不难。他们可以设想告别母校三十年中，自己在所从事的事业和取得的成就里品味到的诗意，也可以设计自己在未来普通日子里构建的诗意生活，还可以从三十年后的视角，回忆当今平凡岁月里的点点滴滴……可以说，只要有一颗热爱生活的心，就能发现生活中诗境、诗情，也就能从容自如地完成这道作文题。

　　语文：考了机器人诗人“小冰” 

　　江苏省特级教师、三中文昌初中赵富良老师认为：南京市2017年中考语文试卷是一份求实务本、稳步提升的优秀试卷，是给学生上的最后一堂初中语文好课。这份试卷的最大亮点可以用一个“本”字概括。

　　首先是以“生”为“本”。这首先体现在试卷的“稳”上。这份试卷继承了南京市中考语文命题倡导读书、注重语用的优秀传统，且在结构、题型和命题导向上与前两年的试卷保持了高度的一致。试卷三大板块及各部分题量、分值与去年完全一样，题型与去年也基本相近。同时，试卷与生活紧密结合，文言文中的“月食”现象、作文修改中的机器人诗人“小冰”、作文题中三十年后的同学聚会等，都与学生的生活相关。再者，试题平易浅近，即使名著阅读题，也与前两年一样，只需要学生掌握主要人物和情节，绝不以偏冷的内容为难学生。学生面对这份试卷，会产生熟悉感、亲切感，这有利于学生发挥自己的水平。

　　其次是以“书”为“本”。这里的“书”指的是语文教材。这份试卷紧扣课本，从材料到题目，都与课本有着直接或间接的联系。从选材来看，汉字书写、名句填空、文学常识辨析等，材料均直接来自课本，语言运用题的语境也是用课文中的语句组成的。而名著阅读题的选文，仍是出自教材推荐阅读的名著《水浒传》。组合文本阅读题中的主要文本《陶渊明》，学生更是耳熟能详。从题目来看，试卷与课本的关联也很密切。语言运用题中托物言志方法的运用、一句话感想，文言文阅读中的内容、写法分析，小说阅读中情节梳理、细节揣摩，组合文本阅读中的信息提取、综合论述等题，均由课本中的题目演化而来。作文题写发言稿，就是课本中“写作”课的练习题。因此，学生只要平时以课本为“本”，认认真真地上好语文课，一定能取得好成绩。

　　再次是以“语”为本。2011版语文课标提出：“语文课程致力于培养学生的语言文字运用能力，提升学生的综合素养。”这份试卷很好地贯彻了课标精神，体现了学科特点与要求，真正做到了以语言的理解与运用为本。试卷除了语用题中的选关联词、造句、写感想外，文言文句子翻译、“月影”现象解说、小说人物比较分析、景物与古诗句联想等题，也有一定的语言表达要求。学生对这些题目并不陌生，从小学的语文学习开始，就进行了大量的类似训练，完成这些题目应该容易上手。

　　还值得一提的是，试卷体现了“诗意生活”的理念，且形式多样，文字优美，充满书卷气息和诗意美感。作文题“无情岁月有味诗”更注重引导学生发现生活中的诗意，并畅想诗意的生活，对学生有着积极的人生影响，且能带给学生审美的愉悦感。

　　物理：“共享汽车”出现在试题中 

　　南京市溧水区第一初级中学李善保校长认为：今年的中考物理试卷符合《南京市物理中考指导书》的说明要求，整卷风格体现南京市近几年一直倡导的课改精神，以提高学生学科素养为导向，整卷文字简洁流畅，阅读量适中，试题总量为28题，与去年相同，学生看到试题后，心理比较稳定，觉得答题很顺手。同时，整卷还考出了浓浓物理味，渗透了谆谆育人情。

　　一、立足基础  依据物理课本

　　全卷28道题有24道题配有相关插图，绝大多数图片都来源于课本，大多数题目的素材也直接取自课本，大部分实验考查都是源于课本上的实验和学生活动，使得整份试卷图文并茂、生动活泼，学生拿到试卷倍感亲切，没有陌生感，给物理教师和考生的最大感觉就是非常“接地气”，让所有考生都能感受到试题考的就是平时老师教的，自己学的。课本是教师日常教学和学生日常学习中最常用、最主要的工具书，用好课本是保证教和学成功的关键。

　　二、 寓考于乐  渗透物理趣味

　　兴趣是最好的老师，今年的物理试卷，力求让学生感悟到物理知识在生活中的运用，试卷中多道试题都贴合学生的日常生活情境，让学生体验到，通过两年的物理学习想通了很多日常生活中与物理学有关的问题，关注到平常被忽视的很多有趣现象。试卷中的“端午浓情、粽叶飘香”、“2017年5月18日，我国在南海开采可燃冰获得成功”、“南京服务网络平台上线了‘共享汽车’服务”等这些题干中的文字，融入了生活的气息、科技的发展，让学生体会到社会的进步，感受到物理的“有用”和“乐趣”。特别是24题，结合6个易拉罐，考查了四个知识点，更让学生在考试中感受到物理学科的趣味。

　　三、 细读慢品  体现物理“味道”

　　物理学科是一门实验科学，对学生学科思维能力的培养是渗透核心素养的重要方面。今年的物理试卷关注对实验过程和方法的考查，更让人感受到了浓浓的物理“味道”。例如第16题第4小问，利用图像分析数据是物理学一种重要的研究方法，本题要求学生看到坐标系中的“点”，就能想到坐标系中的“线”，对学生想象能力的培养很有帮助。再如第26题第4小问，要求学生掌握“等效替代”的思想。第28题，要求学生理解自动控制的照明系统，学生需要用学习到的电学知识，综合分析实验数据和动态电路，本题设计的四个问题，由浅入深，能让不同层次的学生都有所发挥。

　　综上所述，今年的物理试卷，让不同学情的考生都有展现自己学业水平的机会，都能感受到通过自己的学习，有所收获，有所感悟，增添了学习兴趣，增强了学习信心，体现了对学生谆谆的育人情。

　　化学：“可燃冰”、“C919大型飞机中的金属材料”你知道吗？ 

　　南京市秦淮区教师发展中心化学教研员、南京市优秀青年教师、秦淮区学科带头人叶菁老师认为：2017年南京市中考化学试卷题型稳定、内容基础、关注学科素养同时又紧密联系社会实际。整卷紧扣课程标准和教材，重点考查学生化学学科的基础知识、基本技能和基本方法。试卷以课本素材、基础实验、科学技术、热点问题、生活实际等为背景，重视对学生化学学科素养的考查，尤其加强了初中化学主干知识的考查。

　　一、保持稳定，重视基础内容的考查

　　从题型设置、试题内容等方面来看，2017年中考化学试卷延续了2016年学科命题的一贯风格，基础题所占分值仍然较大，选择题部分1~15题考点稳定，都是常见题型，考生能在较短的时间内完成答题，增强了考生的适应性。试卷考查了课本上的重要内容和习题，如：化学实验的基本操作、实验室常见气体的制备、溶液的形成和溶解度曲线的应用、常见酸碱盐的性质和用途、根据化学方程式的简单计算等，突出了对化学基本知识和基本技能的考查。

　　二、紧扣教材，突出主干知识的考查

　　命题素材源于教材，重视对课本重点内容的考查，如“安全图标”、“地壳中元素的含量”、“空气中氧气含量的测定”、“常见金属的活动性顺序”、“化学式与化合价”、“物质的转化”等学生熟知的问题；重点考查了教材上的演示实验、探究实验、家庭小实验，如“酸碱盐的性质”、“燃烧与灭火”等；同时还考查了课本上基础学生实验，如“常见气体的制备”、“溶液的配制”、“溶液酸碱性的检验”等。学生只要重视课本，了解初中化学主干知识，就可取得较满意的成绩。

　　三、联系生活，注重化学素养的考查

　　试卷在实际情景中考查学生的知识和能力。试题选材多样，密切联系生活、环境、能源、资源等问题，如“空气污染”、“化学物质与健康”、“常见的化学材料”等；一些与化学相关的社会热点问题的考查，如：“可燃冰”、“C919大型飞机中的金属材料”、“新元素的定名”等。使学生感受到学好化学的必要性及化学科学的进步对改善生活环境、研发新能源、提高生活质量等方面的重大贡献，培养学生关心社会、热爱生活的情感和品质。

　　总之，本试卷重视基础，试题的设计有利于考生的正常发挥，也切合中学化学教学的实际。试卷在结构上、教学导向上，起到了很好的传承、延续与发展的作用，充分体现了初中化学教学应立足课本、突出双基、强化实验、兼顾方法的理念。

　　今年的化学试卷也对即将升入初三的学生的学习以有益的启迪。化学是一门以实验为基础的科学，许多化学的重大发现和研究成果都是通过实验得到的，化学是人类进步的阶梯，在化学学习中，一定要重视实验、重视方法，要学会欣赏他人的成就、欣赏经典实验、经典发明，从化学史话、化学发明、化学成就中学习做人、做科学。从感谢科学发明、感谢文献，感恩科学家、感恩老师、感恩家人做起。

　　通讯员 施召 交汇点记者 刘颖