习近平总书记近日在江苏考察时强调，各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力，在以学促干上取得实实在在的成效。习近平总书记的最新指示，为深入开展主题教育提供了重要遵循和指南。

以学促干求实效，首先要树牢造福人民的政绩观。党的十八大以来，习近平总书记围绕党员干部解决好政绩观问题发表了一系列重要论述，多次强调“为民造福是最大政绩”，对如何树立正确的政绩观提出了明确要求。深入开展主题教育，广大党员干部要通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，牢固树立正确的政绩观，努力创造经得起实践、人民、历史检验的工作实绩，在新的赶考之路上交出更加优异的答卷。

树牢造福人民的政绩观，必须坚持以人民为中心的发展思想，坚持高质量发展。以人民为中心的发展思想不是抽象的概念，而应当体现在经济社会发展各个环节，体现在把增进人民福祉、促进人的全面发展作为发展的出发点和落脚点，不断实现人民对美好生活的向往。偏离了这一发展思想，就会导致发展出现各种偏差，贪大求洋、盲目蛮干、哗众取宠等乱象就会滋长起来，最终必然会对所在地方的健康发展和民生福祉造成长期损害。这反过来也提醒广大党员干部，推动高质量发展首先要端正政绩观，正确回答“为谁创造业绩”以及“如何创造业绩”的重要命题。

树牢造福人民的政绩观，必须坚持出实招求实效。以高质量发展造福人民，就是要实打实解决问题、硬碰硬破解难题，用不掺“水分”、不含“杂质”的发展成果，给人民群众带来实实在在的获得感、幸福感和安全感。“出实招”的前提是“察实情”。党员干部要用好调查研究这个“传家宝”，把基层一线的实际情况、矛盾问题摸清楚，把群众心声、社会期待弄明白，多做一些让群众“咧嘴笑”的实事、好事。“出实招”的目标是“见实效”。评判事关经济社会发展的政策举措有没有取得预期效果，应当多听一听群众的评价和反馈，多问一问群众的“政策体感”，在问效于民的基础上再对其进行调整和优化。

树牢造福人民的政绩观，必须坚持打基础利长远。政绩有显绩、潜绩之分，做工作也有显功、潜功之别。不少工作由于其自身特点和操作难度，决定了它不可能立竿见影、马上见效，客观上必须有人去做铺垫性工作，切实做到一张蓝图绘到底、一锤接着一锤敲。如果急功近利、竭泽而渔去追求“显绩”，所得到的只能是华而不实、劳民伤财的“政绩工程”“形象工程”，对地方的长期发展、民生的实质改善非但无益反而有害。“政声人去后，民意闲谈中”。坚持打基础利长远，就应当多做一些功在当代、利在长远、惠及子孙的事情，追求人民群众的好口碑、历史沉淀之后真正的评价。