舞勺之年——给儿子的一封信
步陆孤
我至爱的孩子：
今天，你就满12岁了，虽然给你点了“12”的生日蜡烛，但按咱们南方人的说法，今天是你的13岁生日。你这就进入了“舞勺之年”，已经不再是“黄口小儿”了。
舞勺不是挥舞炒勺，不是下厨房学炒饭菜啊，虽然你炒的蛋炒饭确实挺不错，不过这里的“舞勺”是指古代贵族少年要学习的一种舞蹈，用于特定的礼仪程序。
《礼记内则》说：“十有三年学乐诵诗舞勺。成童舞象学射御。”从这句话里我们分析，古代少年到了这个年纪，就开始了人生重要的学习阶段，而且学习内容是与实际应用息息相关的。《礼记》说要学乐诵诗舞勺。妈妈的理解就是要学艺术、学文化、学礼仪，还要练思维、练体魄。
在中国的传统文化中，乐，是指礼乐，内容非常丰富，有礼节、仪式、音乐和通过礼仪音乐表达和传递的高雅仪态、高尚情操……往小讲，“站有站相，坐有坐相”，举止合宜，落落大方；往大一点讲，接人待物要不卑不亢、进退有度；要能适应不同的场合，捧月时能敛去星光，在舞台中央就要有耀眼光芒；要能和各种各样的人交流，能与农人谈稼穑，能与匠人言营造，能与士人论古今。用环境能接纳的方式和环境共处，用对方能听懂的语言和对方沟通交流，这是尊重，尊重知识、尊重技术、尊重环境、尊重客观的存在，始终虚怀若谷，对一切充满好奇心和求知欲。妈妈认为这也是中国传统礼仪的底色。
当然，还是要学音乐的，还有包括音乐在内的各种艺术形式。音乐能通往心灵。艺术能通过审美的传递，让你突破时空，和历史对话，触及人类文明史的辉煌积淀，使你成为知识的主人，而不是被科技奴役。
很欣慰你坚持学习钢琴，从好奇、热情到失望、厌烦，经历了坚持，慢慢取得进步，渐渐地音符从你指下流泻。经过否定之否定过程的你，又重新爱上了钢琴，爱上了音乐。妈妈希望你并非只为学琴而学琴，而是让钢琴成为你叩开艺术殿堂的拜帖，希望你能更多地接触各种艺术形式：书法、绘画、雕塑、舞蹈、声乐、朗诵……待你学得越多，你就越会感受到审美的相类、艺术的勾连。
一蹴而就的天才和总不开窍的蠢材都是极少数。所以在大多数人的审美中，坚韧不拔，永不言弃，是非常高级的美。甚至直接就塑造出肉眼可见的美。比如说，你坚持运动了半年，把小胖墩时代的胖肚子，练成了初露头角的浅浅的马甲线。照照镜子，今天的你是不是比暑假的你高了、瘦了、结实了、身材比例更协调了、肌肉力量更强了？
上佳的皮囊、美好的心灵、强健的身体，爸爸妈妈希望你还能有配得上的头脑。
首先要学知识，有广博知识作基础，才能更好地理解文化。
为什么古人说十三诵诗？并不是说十三岁才开始学习，而是说经过启蒙学习和一段时间的知识积累，到了这个年纪，已经可以开始学习更深更复杂的文化了。如果说知识是客观存在，那么文化无处不渗透着审美。通过学习传统文化，我们体会到文字间流动的美：字形的美、韵律的美、意境的美、智慧的美、情操的美……进而慢慢能领会到，生活无处不蕴藏着美，要学会寻找美、发现美、创造美。
知识孕育了文化，文化推动我们去探寻未知。
审美引导着文化的形成，而文化又影响着审美的走向。
在知识、文化和审美之间，是有逻辑可循的。逻辑来源于人的思维。学习数学，就是很好的逻辑训练，希望你能更重视数学，不仅仅头脑里要有清晰的思维逻辑，更要在落笔时，选择对锻炼逻辑最有效的形式，把它有条理地表达出来。
你的语文基础比较弱，这和你阅读量不大有一定关系。阅读并不难，这件事其实也是很有逻辑的。一篇优秀的文字作品，一定是有其叙事逻辑的，你要做的，就是像理解音乐一样，去找到打开作者心灵的钥匙，去找到他的思维逻辑，去贴近他的价值观和审美取向，去理解他的思想，再用自己的语言，有逻辑地把它表达出来。
其实这个过程，和数学又有什么不同呢？无非数学是用数学的语言——符号、数字和算式来表达，语文是用中国的语言文字来表达。人们还会用节奏和旋律来表达、用速度和力量来表达、用颜色和造型来表达、用间架和结构来表达、用声音的抑扬顿挫来表达……抓住这一共性，很好地运用逻辑思维，你的理解能力就会更上一层楼。
我们的思维需要调用很多知识。一个生来就盲的人，即使感受到太阳的热力也无法想象一个大火球的样子，即使告诉他太阳是光芒耀眼的，他也无法想象璀璨到底是个什么样子。所以在你现在这个阶段，积累知识对于你学文化、练思维都是极为重要的。
积累知识当然要多读书。但是妈妈更重视的，是你获取和储存信息的能力。要对一切新知识充满求知的欲望，它们可能来自于书本，也可能来自于生活经历、影视作品，甚至你玩的手机游戏。对从身边流过的点点滴滴保持极高的敏锐，要善于发现新知识，善于在纷繁的信息中抽取出以往未知的、对今后有用的知识。如果不能确定，那就尽量保持好奇，尽量去学习。
将来的人生路上，困难和坎坷难免。回头盘点我们克服过的困难，不难发现一个规律：过去的困难在现在看来，总是很渺小，虽然当时难得像是翻不过的山。是困难变小了吗？不是，只是我们变强了。
最后，送你三点希望：
要明辨是非，远离危险。男儿有所为，有所不为。对于认定正确的事情，比如学习、锻炼，要鼓励自己坚持下去，希望你从小事做起，站好、坐好、握好笔、撑好头、拿好筷子，挺拔舒展，仪态端正，一笔一划写好字，学会每门课的“行话”，用规范有序的语言来表达……勿以善小而不为，点点滴滴培养自己的毅力和自律。
要乐于助人。在帮助别人之前，先做好自己的事，以便任何一个下一秒钟如果他人有需要，你都可以随时伸出援手，也有能力真正帮到别人。
要热爱生命。任何时候，对生活都充满热情，永不言弃。你要知道，命运安排的每一件礼物，都在暗中标好了价格。命运给你的每一次磨难，只要你想，也都能从中拿回你配得上的报酬。真诚地去生活，尽情地去体验生命，喜怒哀乐。
用弟弟最近在读的绘本《长大做个好爷爷》里熊爷爷的话来结束这封长信吧：生命就像一件珍贵的礼物，千万不要浪费哟！
祝：生日快乐！
爱你的妈妈并爸爸
