9月25日，"E路同行 智惠江苏——教育篇" 网络主题活动来到常州。现代快报记者走访了常州市勤业新村幼儿园和常州市清潭实验小学，在互联网技术的助推下，教学实践已经走上了线上线下相融合的智能化道路。

　　游戏化呈现知识，助力孩子快乐学习

　　作为江苏省首批数字化试点学校，常州市勤业新村幼儿园自主研发了一款 " 我是小当家 E-PLAY 乐园 " 幼儿教育互动平台。平台集结了 " 游戏化 + 信息化 " 的两大特点，结合幼儿 " 衣食住行 " 生活经验构建特色游戏社区，让孩子们在学中玩，玩中学。

　　现代快报记者来到勤业新村幼儿园的电脑房，大四班的小朋友们正使用 "E-PLAY 乐园 " 平台玩游戏。小朋友们面对平板电脑，有的在做绘本涂色，有的在玩数字连线，好不热闹。记者看到，每个小朋友都有自己的账号，游戏通关后还会获得小星星作为积分。幼儿园园长裴巧琴介绍，平台上游戏的脚本全都由勤业新村幼儿园的老师自主编写，根据所教学生的特点和兴趣进行针对性设计。

　　裴巧琴告诉现代快报记者，平台最大的特点是可以将线上的游戏和线下的教学活动有机结合。" 比如有的小朋友在线上动物资料库观看后，线下活动时，就可以去幼儿园的科学区给动物做名片，多渠道吸收知识。" 此外，老师们登陆平台后，可以看到每一个学生在平台上的足迹，不仅可以实时加以指导，还能在此基础上调整线下的课程和活动。

　　除了打通线上线下，"E-PLAY" 平台还暗藏 " 玄机 "。该平台的设计者之一张衡说，游戏平台中博物馆、购物馆、美声馆等七个场馆，对应了孩子成长所需的八大智能，包含语言智能、空间智能、自我认知智能 ……" 比如，孩子玩其中一个游戏，用了多少秒，正确率多少，平台都会记录下来，反馈在孩子的八大智能图表上。" 张衡告诉记者，平台能够通过游戏轨迹来捕捉孩子在八大智能上的强弱，为老师和家长指导孩子成长提供帮助。

　　智能化运动打卡，见证孩子健康成长

　　清潭实验小学是常州市钟楼区的一所老学校。校园面积小，活动空间少，学生人数多的现实情况，让学校在推广体育活动时面临阻碍。在常州市教育局体育课改的推动下，学校想到了利用家庭、社区的活动空间来拓展体育活动，鼓励学生在校外也动起来。经过多次调研和试验，清潭实小在全区各所学校均使用的珠峰网络平台上开设了 " 运动打卡 " 功能，让体育老师也可以给学生布置家庭作业，督促学生利用课余时间进行体育锻炼。

　　三年级的徐江雨同学告诉现代快报记者，自己在平台上坚持运动打卡已经有一年的时间了，除了上体育课，一周还会做三到四次的运动。" 跑步、坐位体前屈这些我都挺喜欢的，爸爸有空的时候也会陪我一起做，然后帮我在平台上记录下来。" 徐江雨说，有时爸爸妈妈忘记登陆平台记录，自己还会主动提醒他们。

　　为更好地推进体育家庭作业的完成情况，清潭实小做出了一系列举措：例如在微信公众号对优秀的 " 打卡小能手 " 进行宣传，促进家长积极参与到此工作中；班主任结合珠峰平台中每天完成的情况，评选班级的 " 运动小水滴 " 并进行奖励；体育老师在体育课中让学生展示体育家庭作业的成效等。（见习记者 白雪银 / 文 苏蕊 / 摄）