扬州网讯 2018年2月，省委办公厅、省政府办公厅印发了我省职称制度改革的纲领性文件《关于深化职称制度改革的实施意见》。记者昨从市人社局获悉，结合此次职称改革和省人社厅的要求，扬州日前下发了《关于规范职称工作中若干问题的通知》。通知明确，今后，外语和计算机能力不作为职称评审和认定的必要条件；同时，向宝应县、高邮市、仪征市、邗江区4个地区下放工业工程中级职称评审权等。

　　明确职称评价导向

　　创新重点人才群体职称评价

　　市人社部门相关同志表示，《关于深化职称制度改革的实施意见》文件主要由7个部分组成。在总体要求上，重申了“党管人才”原则，要求各地、各部门遵循专业技术人才成长规律，把握各类人才职业特点，以职业分类为基础，以科学评价为核心，以促进人才开发使用为目的，建立科学化、规范化、社会化的职称制度。

　　健全职称制度体系。要求适应加强思想政治工作需要，在社会科学研究职称系列增设思想政治工作专业；要求拓展专业技术人才职业发展空间，将尚未设置正高级职称的职称系列（专业）均设置到正高级。

　　明确职称评价导向。要求突出品德评价，坚持德才兼备、以德为先，倡导诚实守信，坚守道德底线，实行学术造假和职业道德失范“一票否决制”。

　　创新重点人才群体职称评价。要求推进乡土人才职称评价，建立体现乡土人才工作实际和特点的职称评价标准。

　　完善职称评价机制。要求灵活采用专家评审、以考代评、考核认定等多样化评价方式，提高职称评价的针对性和科学性；要求有序推进职称评审权下放，逐步向创新创业能力强、行业人才密集度高、职称工作基础好的设区市下放高级职称评审权，逐步向县（市、区）下放中级职称评审权。

　　协同职称评价与人才培养使用。要求促进职称制度与人才培养制度、岗位聘用制度、技能人才评价制度的有效衔接。加强和改进职称监管服务。要求转变政府职称管理方式，加强宏观管理、公共服务和事中事后监管；要求加强职称评审全过程监督，坚持职称政策、评审标准、推荐程序、评审结果“四公开”。

　　部分改革政策已落实

　　基层中小学教师单独分组单独评审

　　市人社局相关同志介绍说，根据省人社厅的部署，前期扬州已经落实了部分改革政策，主要有以下几点：在职称评审工作中，对基层中小学教师实行单独分组、单独评审。灵活采用评审、认定、考核等多样化的职称评价方式。教育、医疗、科技、法律服务等领域民办机构专业技术人员申报职称时，与公立机构专业技术人员一视同仁。对通用性强、广泛分布在各社会组织的职称系列和新兴职业，采用评聘分开方式。

　　外语和计算机能力

　　不作为职称评审和认定的必要条件

　　年初，市人社局起草下发了《关于规范职称工作中若干问题的通知》，同时，对通知中涉及的改革内容作出了进一步明确：在社会科学研究系列中增设思想政治工作研究专业；已实行全国统一考试的初、中级职称（如会计、统计、经济、审计、卫生、翻译、通信、出版等）不再进行相应的职称评审或认定；外语和计算机能力不作为职称评审和认定的必要条件；公务员不得参加专业技术人员职称评审；向宝应县、高邮市、仪征市、邗江区4个地区下放工业工程中级职称评审权；技工院校中级工班、高级工班、预备技师（技师）班毕业生分别按相当于中专、大专、本科学历，在参加职称评定方面与同等学历人员同等对待；加强职称证书统一管理，开通职称证书网上查询验证服务等。

　　另据透露，根据省人社厅统一部署和即将出台的新文件精神，扬州还将根据省厅对职称评审委员会的组建要求和评审专家的标准、条件，完成对各评委会专家数据库的调整、充实；同时，根据省人社厅统一的修订原则和方案，逐步完成对工业工程、食品（药品）检验等职称评审资格条件的修订工作。 记者 金山