中国江苏网讯 （记者　喜新）为改进美育教学、提高学生审美和人文素养，深入贯彻国家、省关于加强改进学校美育工作的要求，结合我市初中艺术教育教学实际，近日，市教育局出台《2020年苏州市初中毕业生音乐、美术学科考核方案》，2020年起，苏州市初中毕业生将实行音乐、美术学科考核，测评成绩分为A、B、C三个等级，B 等及以上有资格报考四星级普通高中。针对部分家长误以为此举会增加学生负担，市教育局有关负责人表示，家长的担心完全没有必要。

　　该方案的考核内容与办法是：2020年苏州市初中毕业生音乐、美术学科考核，由初中三年艺术学习过程性评价和初三毕业生音乐、美术素养现场考核两部分组成。其中，初中三年音乐、美术学习过程性评价为60分，初三毕业生艺术素养现场考核为40分（音乐、美术各20分）。考核对象是：2020年报考升入高中段学校（普通高中和中等职业类学校）的初中毕业生。其中，过程性评价从2017年秋季入学的初一新生开始实施，2020年起，艺术素养现场考核安排在每年的4月进行。

　　市教育局体育卫生与艺术教育处处长江莉表示，该考核将倒逼各地教育行政部门加强初中学校的艺术教育管理，规范教学行为，开齐、开足、优化艺术课程。而学生和家长完全没有必要担心，苏州早在2004年就将音乐、美术纳入毕业会考，近些年的合格率都超90%。

　　学生和家长不必担心的理由之一，过程性评价占了60分。过程性评价的60分，主要由学生初中三年的课堂学习（50分）及参加艺术实践活动（10分）组成。课堂学习评价（50分）主要考核学生艺术学习的出勤率、参与度及对音乐、美术课程基础知识与技能的理解掌握情况，音乐、美术两门学科每学期各5分，合计为10分，初一至初三上学期，5个学期满分共计为50分。艺术实践评价（10分）主要考核学生在初中三年学习过程中的艺术实践情况：学生在初中三年学习过程中参加学校组织的艺术兴趣小组、艺术社团和教育行政部门及学校组织的各类艺术活动情况。参加音乐或美术活动不少于一学年，评价结果以分数形式呈现，满分为6分。参与社区、乡村文化艺术活动，学习优秀的民族民间艺术，欣赏高雅的文艺演出和展览等。参加音乐或美术活动不少于1次，评价结果以分数形式呈现，满分为4分。

　　理由之二，现场考核40分以现行教材为考核范围。艺术素养现场考核（40分）由教育行政部门组织实施。以教育部《义务教育音乐课程标准》《义务教育美术课程标准》为依据，以初中阶段现行教材的教学内容为考核范围，含有5%的地方优秀艺术文化的内容，考查学生音乐、美术基本素养。音乐、美术学科试题均为选择题。音乐、美术考试用时均为30分钟。音乐、美术学科两门学科满分各为20分。

　　理由之三，60分即达B等，不合格者由学校组织补考。2020年苏州市初中毕业生音乐、美术学科测评成绩分为A、B、C三个等级。85分及以上为A等，60～84分为B等，60分以下为C 等（测评成绩有小数的四舍五入）。考生测评成绩为A等，可作为普通高中艺术特色班或职业类学校艺术专业优先录取的参考依据；测试成绩为B等及以上，有资格报考四星级普通高中；测试成绩为C等，定为不合格，由学校组织补考，补考合格后可报考四星级以下普通高中。