昨天下午4点，正值放学时间，南通市实验小学的学生们陆续离校。而这时的校园里，依然有琅琅读书声传来：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”

　　当天是我市中小学全面实施课后服务首日。在值班老师的带领下，市实验小学课后服务一年级A班的学生齐声朗诵，而后又从书包里掏出各自带来的课外书，坐在位子上看了起来。另一栋教学楼里，课后服务三年级A班的26名学生正埋头做着作业。其间不时有学生举手提问，值班老师便走下讲台，为其答疑解惑。

　　本学期，市实验小学共有400余名学生报名参加了“课后服务”班。学校按照年级重新编班，六个年级共分成13个班。三（2）班学生袁子杰是课后服务班的一员。他的妈妈是通州区一名中学老师，平时下午五六点才能下班回到市区，周一还要带夜自修；爸爸由于工作性质特殊，下班时间也不固定。袁子杰说，现在自己可以安心坐在教室里把作业做好，等妈妈来接。

　　下午5时30分，记者在港闸区沿河桥小学看到，参加课后服务的学生以班级和年级为顺序，错时有序离开学校。据统计，港闸区愿意接受课后服务的小学生约占31%，中学生约占91%。其中，沿河桥小学、鹤涛小学等外来务工人员子女较多的学校，愿意接受该项服务的学生占总数50%以上。沿河桥小学五年级一班的朱君怡来自安徽阜宁，她对记者说：“在家做作业，弟弟妹妹比较吵闹。在学校就不一样了，不仅安静，遇到不会做的题目还能问老师或同学。”

　　“我们学校98.3%的学生是外来务工人员子女，目前接受课后服务的学生已经达到了64%，六年级基本上达到99%、100%。参与的学生人数近800人。”沿河桥小学校长宣建介绍，“考虑到参与率较高，我们制订了行政人员值班表，教师排班表；为应对在服务时段内出现的意外情况，我们设定了一套流程，明确了责任人。”

　　课后服务时间约1个半小时至2小时不等。市实验小学除了敦促学生完成家庭作业外，还根据不同学段学生年龄特点，精心设置了多项“服务课程”，包括组织自主阅读、文体活动，开展讲故事、口算竞赛、英语角、诗文诵读等学科类拓展活动等。“足球、国际跳棋、京剧……我们港闸中小学本身就各有特色。”港闸区教育局教育科科长沈宝松表示，不少学校正在论证，利用课后服务时间，开展学生集体活动和专题教育的可行性。

　　目前，实验小学开展课后服务工作的师资还是以学校各年级语数外老师为主。学校语文老师成秀丽每个月需要参与3次轮值。她说，自己的孩子已经上中学了，所以很能体会家长们的实际困难。“我们多做一点，家长的负担也能减轻一点。”

　　课后服务时间，孩子在校安全有保障吗？为此，学校印制了注有学生家长联系电话、家庭住址等详细信息的花名册，学生进班必须签到。在“课后服务”班散学点，还贴有醒目的班牌，由值班老师护送，保证把每一个孩子都安全送到家长手中。

　　“课后服务的大门，向所有接送孩子有困难的家长敞开。”实验小学校长张洪涛介绍，此前学校通过信息向学生家长告知了课后服务的内容、时间和宗旨，并安排了两次《“课后服务”申请表》的提交，方便有需求的家长及时增补。“后续只要家长有需求，依然欢迎向学校提出申请。”

　　记者 王玮丽 任溢斌