从原本的屈指可数，到每所公办园基本上都有男幼师；从无人可招，到每年几十人加入幼师队伍……新学期开学，又有20多名男幼师上岗。至此，全市已有400多名男幼师。整天和叽叽喳喳的娃娃们打交道，这群男幼师感受如何？

　　“哪个小朋友可以跟我分享一下，今天玩的哪个区域？”昨天上午10点多，北京东路小学附属幼儿园小（1）班教室里，男老师邵英聚正在跟孩子们做游戏。娃娃们高举小手，一个接一个上台，“我玩了语言区”“我玩了数学区”……

　　“孩子们都喜欢他，每次轮到他上课就特别兴奋，有些孩子还特别黏他，可能是觉得他有安全感。”一旁的搭班老师笑着说，“感觉有男老师在，班级的气氛都活跃了。”

　　今年21岁的邵英聚毕业于南京晓庄学院幼儿师范学院，今年刚加入幼师队伍。他坦陈：“和孩子们在一起挺快乐，我喜欢这个工作，但被搞得焦头烂额的时候也常有。”

　　“我们班有一个孩子，特别没有安全感，每天只要家人一走，就哭喊着要妈妈，怎么哄都不听。刚开始我根本不知道怎么哄，只能向其他老师请教。”邵英聚说，“因为带小班，带孩子们吃饭也是头疼的事。一些孩子不会自己吃，要手把手一个个教。如今一个月下来，我基本上能适应了，慢慢来吧，还需要积累经验。”

　　和新手邵英聚比起来，实验幼儿园的男老师史竞发算是比较有经验了。同样毕业于幼儿师范学院的他，今年已是工作的第4个年头，“从小我就是各种随堂测试、月考、期中、期末的第一名，同学常常开玩笑说我是学霸。但是等进了幼教界，我才知道，原来当好一名幼儿园老师，比当一名学霸难多啦！”

　　史竞发说，男幼师的工作既有成就感，又面临着某些尴尬和困惑。例如，他工作的第一年，一位奶奶拉着主班老师大声说：“你们这怎么有个男老师啊，我家囡囡是女生，在你们这里睡觉上厕所不方便的吧！”童言无忌的囡囡有一次也对他说：“奶奶说了，不许你碰我！”史竞发说：“其实我们跟女生相处格外会注意这些问题，女孩上厕所都由女老师负责，就怕家长有想法。后来在和孩子的相处中，我以诚相待，那位对男教师不放心的奶奶，也终于接受了我。”

　　“因为一些人对男幼师的不理解，我也动摇过。”邵英聚坦言，“我身边也有学长、同学转行的，有的觉得收入不高，有的觉得没啥发展前途，还会被别人看不起。但是我也看到，因为男老师的缺乏，现在的教育确实出现了一些问题，教育部门对男幼师也越来越关注。我想，不管干哪一行，都需要坚持的勇气，我会坚持下去。相信未来男幼师会得到更多的尊重和认可，也希望社会给我们更多理解和支持。”

　　在史竞发看来，当“孩子王”收获更多的还是幸福。他说：“一晃三年过去了，在与孩子们相处的过程中，我也逐渐明白了什么是男幼师的幸福。幸福是孩子们跟着我踢球时，脸上洋溢出的灿烂笑容；幸福是我把孩子高高举起时，他们的喜悦欢呼；幸福还是我带着他们做操时，闻到他们身上散发的阳光的味道……”

　　本报记者钱红艳